Конспект занятия по аппликации на тему «Садовые инструменты» с детьми средней группы

Анна Баранова
Конспект занятия по аппликации на тему «Садовые инструменты» с детьми средней группы

Цель: дать первоначальные представления о труде взрослых весной; совершенствовать умение детей создавать образ садовых инструментов в технике обрывной аппликации.

Ход занятия

Воспитатель: - Вот и наступила весна. Давайте, вспомним, что изменилось в природе? (ответы детей)

Воспитатель: - В это время года у людей много работы. Отгадайте, пожалуйста, загадку, о чем она?

Там морковка, там капуста,

Там клубничкой пахнет вкусно.

И козла туда, друзья,

Нам пускать никак нельзя. (ответы детей)

Публикация «Конспект занятия по аппликации на тему „Садовые инструменты“ с детьми средней группы» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Инструменты, орудия труда
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: - Правильно, это огород. У кого, ребята, есть огород? Кто из вас любит трудиться на огороде? Какую работу люди выполняют на огородном участке весной, чтобы вырастить хороший урожай? (ответы детей)

(Перекапывают землю; готовят грядки; сеют семена; высаживают рассаду; окапывают плодовые деревья; поливают; вносят удобрения; убирают прошлогоднюю листву со своего участка)

Воспитатель: - Чтобы все овощи успевали созреть, на огородах что – то строят. Что же это вы узнаете, отгадав загадку:

На даче у бабушки домик стоит,

Прозрачною плёнкою сверху накрыт.

Но бабушка с дедушкой в нем не живут,

В домике том помидоры растут.

Что б ни случилось с погодой весной,

Домик укроет и в холод, и в зной. (Парник, теплица)

Демонстрация иллюстрации.

Физ. минутка.

В огород пойдем, хоровод заведем. (Идут по кругу, держась за руки)

В хоровод возьмем редиску, с ней присядем низко-низко. (Приседают)

В хоровод возьмем морковку, и с морковкой спляшем ловко. (Танцевальные движения)

Вверх потянемся с лучком (Тянутся вверх, поднявшись на носочках)

Побежим за кабачком (Бегут по кругу друг за другом)

И поскачем по дорожке, как зеленые горошки. (Скачут по кругу друг за другом)

Воспитатель: - А еще какие верные друзья-помощники есть у человека на огороде, кроме парников и теплиц, вы узнаете, отгадав загадки.

«Отгадай загадки» (с демонстрацией иллюстраций).

1. Проползла во двор змея черная и длинная,

Огород наш поливала, на работе не зевала. (шланг)

2. Смастерили из досок и надели поясок,

И хранит посуда эта с грядки собранное лето. (бочка)

3. Два братца пошли в речку купаться.

Один купается, другой на берегу дожидается.

На речку идут – пляшут, а с речки идут – плачут. (ведра)

4. Стоят в один ряд острые цап-царапки.

Удобно сгребать ими мусора охапки. (грабли)

5. Из железа тучка, а у тучки – ручка.

Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку. (лейка)

6. Землю копала, грядки ровняла,

Ручейки прорывала и ничуть не устала. (лопата)

Картинка с изображением бабушки Матрёны.

Воспитатель: - У бабушки Матрёны за зиму пришли в негодность все садовые инструменты (показ картинки). Как же теперь ей подготовить огород к посадке? (ответы детей)

Показ образца, выполненного воспитателем.

Пальчиковая гимнастика «БОЙЦЫ-МОЛОДЦЫ»

Пальцы эти все бойцы, Показать раскрытые ладони

Удалые молодцы.

Два-больших и крепких малых

И солдат в боях удалых.

Два-гвардейца-храбреца,

Два-сметливых молодца.

Два героя безымянных, Сжать пальцы в кулаки и поочередно

Но в работе очень рьяных! разжимать пальцы на обеих руках

Два –мизинца-коротышки- одновременно, начиная с больших.

Очень славные мальчишки!

Самостоятельная работа детей.

Рефлексия