ирина Башлакова
Конспект занятия по конструированию в технике оригами «Птица счастья»
Конспект занятия по конструированию в технике оригами :
«Птица счастья» в старшей группе.
Цель: научиться складывать изделия в технике оригами; закрепить навыки работы с бумагой, самостоятельно планировать ход работы.
Планируемые результаты:
личностные: развивать мелкую моторику рук; развитие творческих способностей, фантазии, аккуратности; иметь мотивацию к учебной и творческой деятельности;
Оборудование: ноутбук, проектор.
Публикация «Конспект занятия по конструированию в технике оригами „Птица счастья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Оригами для детей
- Оригами по темам. Занятия и мастер-классы для детей
- Птица счастья. Оригами
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы, птички. Конструирование, поделки
- Птицы. Конспекты занятий
- Птицы. Оригами
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2024
Материал: для педагога: презентация, работы сделанные в технике оригами; для обучающихся: три квадрата разного цвета и размера, ножницы, фломастеры, карандаши
Зрительный ряд: презентация к занятию, работы в технике оригами.
Содержание занятия
1. Организационный момент.
Воспитатель:
-Ребята, давайте поздороваемся и пожелаем всем доброго утра!
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встречи здороваться :
-Доброе утро.
-Доброе утро! -солнцу и птицам.
-Доброе утро! -улыбчивым лицам.
Всем, кто живет на этой планете
И каждый становится добрым, доверчивым
Пусть доброе утро длится до вечера.
– Здравствуйте ребята. Скажите мне, пожалуйста, а вы верите в чудеса? (Верим, мечты всегда сбываются.)
– Ребята, как вы думаете, когда могут совершаться чудеса? В какое время? Добрый человек может совершить чудеса? (Хорошие добрые чудеса может совершить добрый человек, тот, который помогает другому человеку, приходит на помощь, делится радостью с окружающими.)
– А вы слышали легенду о птице счастья? (Не слышали.)
-Ребята, легенда – это, устное, народное творчество, но в отличии от сказки, там нет никакого волшебства. Легенда описывает события, которые были на самом деле. Большинство легенд появились тогда, когда письменности не было, а поэтому они передавались из уст в уста, и каждый из рассказчиков добавлял какие -то новые элементы, новые красочные детали. Вот так доходили до нас легенды.
Воспитатель: Сегодня, я хочу рассказать легенду Архангельского края. Город Архангельск богат лесами, находится на берегу Северной Двины.
Просмотр слайдов.
Легенда о птице счастья
– Одна из поморских легенд рассказывает, что первую птицу счастья отец тяжело больного мальчика. Ребенок спросил отчаявшихся родителей «Может быть, я поправлюсь, когда настанет лето и снова прилетят птицы?». И тогда отец, уже не веривший в то, что его сынишка доживет до лета, смастерил птиц из деревянных щепок и развесил в избе. Легкие, почти невесомые птицы парили в воздухе, как будто живые, и мальчик, увидев их, начал улыбаться, потом попросил есть и стал поправляться. Увидев ребенка живым и здоровым, пораженные случившимся чудом односельчане стали просить своего соседа сделать им деревянных птиц, приносящих счастье. Так и возник этот народный промысел, а птиц с тех пор считают в народе чудесными хранителями детей и семейного счастья.
– Люди верят, что на свете есть птица, приносящая на своих крыльях счастье, яркое и радостно, как ее неповторимой красоты хвост. Как вам кажется, как она выглядит? Закройте глаза и представьте свою птицу Счастья. (На фоне звучит музыка «Жар-птица».) Что вы видите? (Птица большая, ярко-желтая, как лучезарное солнышко, с красным клювом, крылья, веерообразной формы, хвост.)
– Мы все хотим и дети, и взрослые, чтобы дома было хорошо, никто не ссорился, чтобы папы и мамы любили вас, а дети своих родителей. Давайте, ребята, мы с вами сегодня совершим чудо, сложим фигурку оригами «Птица счастья». Пусть все родные будут ощущать добро, тепло и любовь под их крыльями.
3. Беседа с детьми «Оригами».
– Сегодня мы с вами будем делать нашу «Птицу счастья» с помощью техники оригами.
– Давайте вспомним, что такое оригами. (Искусство делать различные фигурки из бумаги.)
– Верно. Оригами известно с древних времен и берет свое начало в Китае, где и была изобретена бумага. Позже техника попала в Японию, где приобрела поистине огромною популярность.
Давайте, вспомним базовые формы оригами.
Проводится дидактическая игра «Базовые формы оригами».(Авторское пособие).
4. Прежде, чем приступить к работе, давайте разогреем наши ручки.
Пальчиковая гимнастика.
ДЕСЯТЬ ПТИЧЕК – СТАЙКА
Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка.
Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,
Эта птичка – скворушка,
Серенькое перышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развеселый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.
Птички, птички – по дом
– Ребята, давайте теперь попробуем создать свою птицу счастья.
– Для изготовления поделки надо взять три квадрата разного цвета и размера.
– Этап 1: из квадратов складываем базовые формы «воздушный змей». Квадрат согнуть по диагонали, сложить верхние боковые стороны к диагонали.
– Этап 2: на большую заготовку надеть среднюю, а затем маленькую.
– Этап 3: складываем пополам по сгибу.
– Этап 4: от острого угла отгибаем головку с клювом.
– Этап 5: хвост и крылья складываем в виде гармошки.
– Этап 6: делаем надрез и продеваем крылья, хвост приклеиваем с помощью клея.
-Украшаем птицу. Нарезать 2-3 полоски бумаги шириной 0.5 см, завить с помощью ножниц и приклеить по усмотрению.
Выполнение работы
Мы с вами сделали птицу – символ добра, мира и любви! Мы делали птиц счастья, но у всех они получились разные.
А теперь бережно возьмите птицу своими руками, чтоб она услышала биение вашего сердца, читала помыслы вашей души.
Рефлексия. Дети становятся в круг.
Рассматривание детских работ.
– Ребята, какими получились наши птицы? (Красивые, сказочные, волшебные, необычные.)
– Какие материалы нам понадобились для изготовления Птицы счастья? (Три квадрата разного цвета и размера, ножницы, фломастеры, карандаши, клей, салфетки,кисти.)
-Какую технику мы с вами использовали?
-Что было самым сложным?
Дети отмечают наиболее понравившиеся работы.
-Кому бы вы хотели подарить Птицу счастья?
Я думаю, что у всех получились очень красивые птицы счастья.
Пусть все ваши, родные будут ощущать добро, тепло и любовь под их крыльями. И пусть птицы Счастья станут хранителями вашего семейного счастья.
Дети произносят:
Что за чудо, красота
Птица прямо чудеса!
Ярко-желтая сама,
Расписная, как живая
Птица счастья и добра!
Дети произносят:
Смысл превращений чудесных
Хотели мы познать
И мастерами стали
Умений не отнять
В руках умелых наших
Не возникает зло.
