Конспект занятия по познавательному развитию детей раннего возраста «В поисках зайчонка»

Нонна Гуменюк
Конспект занятия по познавательному развитию детей раннего возраста «В поисках зайчонка»

Задачи:

1. Учить детей ориентироваться в различение цвета, формы, величины.

2. Развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.

3. Вызвать эмоциональный отклик детей.

Оборудование:

1. Шаблоны геометрических фигур" лужи"(круги, квадраты).

2. Дорожка с нашитыми пуговицами красного и синего цвета, желтая дорожка (гладкая, дорожка зелёного цвета со следами.

3. Корзинки красного, жёлтого, синего и зелёного цветов.

4. Шарики красные, жёлтые, синие, зелёные.

5. Игрушки-зайчик, деревья.

6. Аудиозапись со звуками леса.

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию детей раннего возраста „В поисках зайчонка“» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2024

Здоровье- сберегающие технологии: занятие проводится в хорошо проветренном помещении, дети без обуви- босиком, что способствует активизации рефлекторных точек стопы и общему оздоровлению организма.

Ход занятия:

Раздаётся стук в дверь, входит грустная Зайчиха- мама (переодетый взрослый,

говорит:

" Здравствуйте, детки. Я наконец-то добралась к вам в детский сад. Я и мой зайчонок- сынок торопились к вам в гости, да только мой сынок потерялся в лесу! Помогите мне пожалуйста найти зайчика.

Педагог предлагает отправиться в " лес"на помощь. Дети начинают свой путь. Педагог обращает внимание

детей на " лужи" разной формы на полу.

Мама- зайчиха спрашивает у детей какой формы лужи, дети отвечают. Перешагивают" лужи".

Педагог: Лужи закончились, а на дорожке камешки лежат. Ребята, какого цвета эта дорожка?

- Красная.

- Вот красная дорожка, на ней камешков немножко, мы по камешкам пойдём и с дорожки не свернём.

Дети идут по красной дорожке с пуговицами.

-А теперь по ровненькой дорожке, прогуляемся немножко. Ребята, какого цвета эта дорожка?

- Желтая, гладкая.

Дети идут по дорожке.

- Ребята, смотрите, впереди ещё одна дорожка, какого цвета?

- Синяя.

Дети идут по ребристой дорожке.

Педагог обращает внимание на дорожку зеленую со следами, дети идут по следам, подходят к дереву, под деревом сидит " зайчик ".

Мама- зайчиха радостно :

- Мой зайчонок нашёлся! Спасибо вам ребятки, что помогли мне найти моего сыночка.

Мама- зайчиха предлагает всем вместе поиграть в игру" разложи шарики в корзинки".

В конце можно поиграть в подвижную игру" Зайка беленький сидит".

Мама- зайчиха :

-Молодцы, ребятки, помогли мне найти сыночка, вы все смелые, ловкие, как мой зайчонок! Нам пора домой, надо зайчонка обедом кормить.

Педагог:

-И нам пора возвращаться в детский сад! До свидания!