Консультация для педагогов «Важность увлекательного математического материала для полноценного развития детей»

Ольга Николаевна
Консультация для педагогов «Важность увлекательного математического материала для полноценного развития детей»

**Значение занимательного математического материала для всестороннего развития детей**

В детском саду широко применяются разнообразные математические игры и задания. Ведь для ребёнка игра — это главное занятие в жизни.

Обучение математике детей дошкольного возраста невозможно без использования увлекательных игр, задач и развлечений. Такие игры помогают развивать у детей познавательный интерес, способность к поиску и творчеству, а также желание и умение учиться.

Публикация «Консультация для педагогов „Важность увлекательного математического материала для полноценного развития детей“» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Необычные игровые ситуации с элементами проблемности, которые присущи занимательным задачам, привлекают внимание детей. В ходе игр с занимательными материалами дети учатся самостоятельно искать решения, развивают свою умственную активность, сообразительность, смекалку, быстроту и подвижность мышления, а также творческое отношение к учебным задачам и инициативу.

Дети очень активны в решении логических задач, загадок и головоломок. Они настойчиво ищут пути решения, которые приведут их к результату. Если занимательная задача доступна ребёнку, у него складывается положительное эмоциональное отношение к ней, что стимулирует его мыслительную активность. Ребенка интересует конечная цель — сложить, найти нужную фигуру, преобразовать её — что увлекает его.

Занимательные игры помогают решать следующие задачи:

1. Развитие познавательных процессов.

2. Освоение логических операций, таких как замещение и обобщение.

3. Развитие коммуникативных качеств.

4. Развитие речи.

5. Развитие пространственных представлений и мелкой моторики.

В дошкольном возрасте дети особенно любят играть в дидактические игры. Эти игры помогают им развивать различные математические навыки, такие как счёт, распознавание геометрических фигур и понимание пространственных отношений.

Дидактические игры также способствуют формированию правильных взаимоотношений между детьми. Они учат малышей играть вместе, помогать друг другу и радоваться успехам своих товарищей. Кроме того, дети учатся преодолевать трудности, проявлять самостоятельность и честность в играх.

В младших группах детского сада целесообразно использовать игры на развитие сенсорных способностей. Это могут быть крупные мозаики, строительные материалы, игры-вкладыши и игры на ознакомление с формой, цветом и величиной.

В старших группах можно предложить детям более сложные игры, которые помогут им развивать логическое мышление и пространственное воображение. Например, это могут быть игры на плоскостное моделирование, игры на моделирование из объёмных фигур, игры на перестройку фигур и передвижение их.

Также в старшем возрасте можно использовать математические игры и задачи, такие как «Эрудит», блоки Дьенеша, палочки Кюизенера, игры «Воскобовича» и другие.

К развлекательному материалу относятся загадки, задачи-шутки, головоломки, математические фокусы и вопросы-шутки. Этот материал помогает детям развивать интерес к математике, логику и доказательность рассуждений, а также желание проявлять умственное напряжение и сосредотачивать внимание на проблеме.

Занимательный математический материал может использоваться как на занятиях по математике, так и в свободное от занятий время для индивидуальной работы с детьми или для проведения игр и развлечений. Он очень разнообразен по характеру, тематике и способу решения, что делает его эффективным средством обучения и развития детей дошкольного возраста.