Донская Елена Михайловна
Проект «Чистый двор начинается с тебя»
Проект «Чистый двор начинается с тебя!»
Тип проекта : краткосрочный
Срок реализации: 17 апреля – 21 апреля 2023 года.
Участники проекта : воспитанники средней группы, воспитатели.
Вид проекта : познавательный, практик-ориентированный
Актуальность:
Проблемы загрязнения окружающей природы достаточно актуальны в наше время. Несмотря на то, что на сегодняшний день люди активно участвуют в разнообразных мероприятиях, направленных на улучшение экологической ситуации, проблема остается достаточно острой.
Публикация «Проект „Чистый двор начинается с тебя“» размещена в разделах
Планета Земля – наш общий дом, здоровье и благополучие которого зависит от отношения, каждого живущего на ней человека. Именно осознание того, что каждый из нас обязан бережно относиться к природе, заботиться о чистоте окружающей среды дает надежду на то, что экологическая ситуация может измениться в лучшую сторону.
Быть внимательным и аккуратным каждый день, не забывать о необходимости сортировать бытовые отходы, проводить сезонную уборку прилегающих к дому территорий– простая формула чистой планеты.
Следуя этим не хитрым правилам мы сами способны улучшить качество нашей жизни, сделать ее более комфортной. И даже самый маленький гражданин – дошкольник, способен внести свой вклад в это хорошее дело. заботимся о своем здоровье. На сегодняшний день мы наблюдаем достаточно грустную картину, переполненные мусорные баки, мусор во дворах и детских площадках и это лишь малая часть всей сложившейся ситуации.
Проблема:
К сожалению, экологическое самосознание и грамотное отношение к природе у детей сформировано недостаточно, нет постоянного положительного примера со стороны взрослых, лишь единицы относятся к этому серьёзно и в системе, в этом и заключается проблема современного общества. В большей степени мы наблюдаем пренебрежение простыми правилами: не сортируем мусор, относимся потребительски к природе и так далее. Поэтому мы считаем, данная проблема должна решаться всеми нами сообща. Просветительская работа по проблемам загрязнения окружающей среды, возможность стать участниками мероприятий по сортированию и уборке территорий – все это начало воспитания в детях заботливого, бережного отношения к окружающей среде.
Цель проекта : способствовать формированию у воспитанников эмоционально-нравственного и ответственного отношения к окружающей среде, развитие навыков практического решения локальных экологических проблем.
Задачи:
1. Формировать представления об окружающей среде, как о составляющей жизни и здоровья каждого человека.
2. Развивать навыки грамотного природопользования.
3. Способствовать воспитанию общей экологической культуры, внимательного, бережного отношения к окружающей среде.
Планируемый результат:
1. Создание условий для формирования и развития общих экологических представлений у детей о необходимости бережного отношения к природе.
2. Повышение уровня компетентности детей, родителей, педагогов в вопросах грамотной утилизации бытовых отходов, необходимости сезонной уборки прилегающих к дому территорий.
3. Формирование гуманного, эстетического, природоохранного отношения детей к природе.
Этапы реализации проекта :
1. Подготовительный.
- определение уровня знаний и сформированности представлений детей о способах утилизации бытовых отходов, мероприятиях, направленных на защиту окружающей среды;
- определение темы проекта, постановка цели, задач и плана реализации проекта;
- создание необходимых условий для реализации проекта (подбор дидактического, наглядного материала, обучающих видео, мультфильмов, презентаций, художественной литературы);
2. Основной.
Представляет собой систему мероприятий, направленных на формирование и систематизацию представлений дошкольников о грамотном природопользовании, воспитание бережного, гуманного отношения к природе и окружающей среде.
- пополнение предметно развивающей среды группы дидактическими играми и пособиями;
-изготовление буклетов, листовок, плакатов к акции «Чистый двор начинается с тебя!»;
-практические занятия творческой направленности;
-чтение художественной литературы, просмотр видео, презентаций;
- беседы, решение проблемных ситуаций;
-экскурсия по территории детского сада;
- акция «Чистый двор начинается с тебя!»
-участие родителей воспитанников в акции «Сортируем мусор –чистим планету»
-фотовыставка «Мы –эколята!»
3. Заключительный
Подведение итогов проекта, награждение участников, организация итогового мероприятия «Прогулка по городу с Мишей и Васей», стенгазета «Чистая планета начинается с тебя!».
План мероприятий:
Дата проведения Мероприятия: Участники
17.04.2023 Беседа «Как помочь планете быть чистой?»
Деловая игра «Мусорный контейнер»
Рисование листовок, плакатов к акции Воспитатели, дети средней группы
18.04.2023 Просмотр презентации «Как сортировать мусор правильно!»
Экскурсия по территории детского сада Воспитатели, дети средней группы, дворник
19.04.2023 Просмотр мультфильма «Бернард и сортировка мусора»
Чтение стихотворения А. Анишина «Мы экологами стали»
Домашнее задание «Поможем дома убрать во дворе» Воспитатели, дети средней группы, родители
20.04.2023 Трудовой десант «Соберем мусор на детской площадке»
Акция «Чистый двор начинается с тебя!»
Фотовыставка «Мы – эколята!» Воспитатели, дети средней группы, родители
21.04.2023 Итоговое мероприятие «Прогулка по городу с Мишей и Васей»
стенгазета «Чистая планета начинается с тебя!» Воспитатели, дети средней группы, родители
Вывод:
Данный проект был разработан с целью систематизации и формирования у воспитанников эмоционально-нравственного и ответственного отношения к окружающей среде, развитие навыков практического решения локальных экологических проблем. Разработанный план реализации проекта и системы мероприятий позволил детям на практике стать участниками социальной акции «Чистый двор начинается с тебя!», для которой дети самостоятельно изготовили листовки для населения и агитационный плакат с призывом ч соблюдению чистоты и порядка во дворе. Кроме того, грамотно подобранные формы работы позволили привлечь родителей к активному участию в таких мероприятиях как, «Сортируем мусор правильно», «Мы – эколята!», изготовлении стенгазеты, отражающей результаты проекта.
Таким образом, данный проект был реализован в полной мере. У детей более полно формируются представления о гуманном и бережном отношении не только к природе, но и формируется личная правильная гражданская позиция, что человек – это часть природы и он обязан заботиться о ней и способствовать улучшению экологической ситуации!
Литература:
1. Бабушкина Т. М., Окружающий мир. Нестандартные занятия. Средняя группа. /Автор-сост. Т. М. Бабушкина - Волгоград: ИТ Д «Корифей». - 96 с.
2. Бондаренко Т. М., Экологические занятия с детьми 5-6 лет : Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. -Воронеж: ЧП Лакоценин С. С., 2007. - 159 с.
3. Здравствуй, мир! Окружающий мир для дошкольников. Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей. - М. : «Баласс», 2001. -304с.
4. Горькова Л. Г., Корчегина А. В., Обухова Л. А., Сценарий по экологическому воспитанию: Средняя, старшая, подготовительная группы - М. : ВАКО, 2008. -240 с. - ( Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
5.«МЫ». Программа экологического образования детей / Н. Н. Кондратьева и др. — 2-е изд., испр. и доп. — СПб: «Детствопресс», 2001. - 240 с. (Библиотека программы «Детство»)
18. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ / Авт. -сост. : Л. С. Киселёва, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б. Зуйкова. – 3-е изд., испр. И доп. – М. : АРКТИ, 2005. – 96 с.
