Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)

Показаны публикации 61-70 из 1485.
Все разделы | Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)

---

Дидактическая игра «Совместимость животных (зоопарк)» для детей с РАС

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я являюсь воспитателем группы компенсирующей направленности для детей с РАС. В очередной раз, мы с моей коллегой по работе, Костюченковой Татьяной Владимировной, разработали дидактическую игру «Совместимость животных»(зоопарк) и пособие к ней....

Адаптивные формы физической деятельности в работе с детьми с РАС Дети с РАС нуждаются не только в накоплении знаний и получении навыков, их развитие нарушено, система смыслов нарушена, а потому они испытывают сложности с применением полученных умений и знаний на практике. Адаптивная физическая культура является эффективным методом, который...

Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Конспект занятия для детей со смешанными диагнозами (ЗПР, уо, рас) «Путешествие в мир пузырей»

Публикация «Конспект занятия для детей со смешанными диагнозами (ЗПР, уо, рас)...» Тема: путешествие в мир пузырей. Цель: научить детей игре по сюжету, научить сидеть спокойно, слушать инструкцию, тренировать произвольное внимание, развивать сенсорную интеграцию. Задачи: 1. Научить слушать инструкцию 2. Научить выполнять инструкцию 3. Закрепить навык...

Конспект занятия по ДПИ с детьми с РАС

Цель: формирование и развитие у детей с РАС необходимых навыков безопасного занятия по ДПИ. Задачи: 1) научить ребенка понимать схематическое изображение; 2) закрепить и уточнять назначение использованных материалов и инструментов; 3) развивать умение оклеивать круглую форму,...

Рабочая образовательная программа педагога-психолога для дошкольников с расстройствами аутистического спектра Пояснительня записка Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка детский сад № 24 города Калининграда (далее по тексту – МАДОУ ЦРР д/с 24 или дошкольное образовательное учреждение, или образовательное учреждение) осуществляет...

Проект «Использование сенсорной коробки в коррекционной работе с детьми с нарушениями сенсорной интеграции — Рас, Уо, СДВГ» Введение в тему: В нашем дошкольном учреждении наряду с обычными детьми воспитываются дети с ограниченными возможностями здоровья. У данной категории детей отмечается недостаточность процесса переработки сенсорной информации, зачастую дети не могут целостно воспринять...

Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Фотоотчет праздника, посвященного Международному женскому Дню 8 Марта с детьми РАС

Статья «Фотоотчет праздника, посвященного Международному женскому Дню 8 Марта...»

Наступила долгожданная весна. А в начале марта мы отмечаем самый весенний, самый нежный и самый красивый праздник 8 Марта. В детском саду прошли мероприятия, посвященные Международному женскому дню. Ребятишки постарались удивить и порадовать своих мамочек и бабушек, подготовили...

Клинико-психологическая и психолого-педагогическая характеристика и симптомы детей с аутизмом Клинико-психолого-педагогическая картина аутистических расстройств личности сложна, многообразна и необычна в сравнении с другими нарушениями психического развития. До окончательного выяснения причин появ¬ления синдрома раннего детского аутизма (РДА) в кли¬нической картине этого...

Дидактическая игра «Сортер» для детей с РАС

Здравствуйте уважаемые коллеги! Хотим поделиться с Вами нашими новыми разработками совместно с моей коллегой Анастасией Карамышевой. Изучая тему «Животный мир», для своих детишек группы с РАС мы изготовили игру-сортер «Среда обитания животных» чтобы нашим деткам было интереснее...

Настольный театр «Ферма» для детей с РАС

Здравствуйте уважаемые коллеги! Я являюсь воспитателем группы компенсирующей направленности для детей с РАС. Хочу поделиться с вами нашими разработками совместно с моей коллегой Костюченковой Татьяной. Продолжая изучать тему «Домашние животные», для своих детишек мы изготовили...

---

Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - перейти на главную страницу рубрики.