«Экологическая сказка». Сценарий театрализованного весеннего праздника для детей 5–7 лет и родителей

Кира Гудилина
«Экологическая сказка». Сценарий театрализованного весеннего праздника для детей 5–7 лет и родителей

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

ДЕТСКИЙ САД № 44 «СОСЕНКА»

Экологическая сказка

В празднике принимает участие ___ детей, ___ педагогов, ___ родителей

«---» ___ 20___ г.

Программное содержание:

цель: создание условий для воспитания любви и бережного отношения к природе,

к своей Родине.

1. Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей.

2. Учить передавать характер музыки и текста в исполнительской деятельности.

3. Развивать коммуникативные качества детей.

Публикация «„Экологическая сказка“, Сценарий театрализованного весеннего праздника для детей 5–7 лет и родителей» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Весна. Театральные постановки, инсценировки, спектакли
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Экологические сказки
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Атрибуты: красная книга; кустики, цветы; 2 обруча, 2 корзины, мусор, вазы для цветов; шапочки: 2 берёзки, 3 воробья, 2 гусеницы, волка, красной шапочки, корона для царя; шарфики и цветы для танца; 3 зелёных платочка.

Предварительная работа: разучивание музыкального, игрового, песенного материала, сценок, стихов и танцев.

Ведущий ___

Дети:

Царь ___

Несмеяна ___

Иванушка ___

Алёнушка ___

Весна ___

Воробьи (3)___

Гусеницы (2) ___

Берёзки (2) ___

Волк ___

Красная Шапочка ___

Снежинки ___

Ход праздника

Под музыку дети заходят в зал, встают в два больших круга.

Ведущий. Весна несёт весёлый праздник, льется музыка кругом.

Пригласили мы вас в гости – о весне рассказ начнём.

1. Посмотрите-ка в окошко – что случилось вдруг с зимой?

Подобрела, отступила, холод забрала с собой.

2. Все Весну встречают, рады — рады солнцу и теплу.

Дарит всем весна в награду песню звонкую свою.

Дети 6-7 лет исполняют песню «Идёт весна», музыка В. Герчик.

3. Мы с друзьями соберёмся и во двор пойдём гулять,

Пробуждённую природу будем вместе мы встречать!

4. Вот весна уж подступает и с собою всех зовё т:

Птиц, зверей и насекомых в свой зелёный хоровод.

Все дети исполняют хоровод «Веснянка», украинская народная мелодия.

Дети садятся цепочкой на свои места.

Ведущий. В сказку дверь я отворю, в сказку всех я позову!

Толька сказка не простая, поучительна она.

Внимательно смотрите, а лучше запишите.

Скажем дружно: «Раз, два, три! Сказка к нам скорей приди!»

Звучит музыка, на её фоне ведущий продолжает дальше.

В некотором царстве-государстве, а сказать точнее в том,

Где мы все сейчас живём, жил когда-то царь Горох.

Вроде царь-то был не плох, только вот царя дочь горевала день и ночь.

Её звали не Татьяна, не Любовь, а Несмеяна.

И царю, понятно дело, это вскоре надоело.

И решился царь-отец рёву положить конец.

Под музыку появляются Несмеяна и царь Горох.

Царь. Отчего не весела, голову повесила?

Почему кручинишься? Почему морщинишься?

Может, хочешь шоколада, или, может, мармелада? Или, пряник, наконец?

Несмеяна. Не сердитесь, царь-отец.

Да, грызёт меня кручина, и на это есть причина.

Замечать я вот что стала: хоть весна, а птичек мало.

Царь. Птичек мало! Вон, смотри! Птичка раз. И два. И три.

Несмеяна. Раз, два, три. Вы что, забыли, птицы стаями здесь жили.

А как раньше по весне птицы песни пели мне!

Дети 5 – 6 лет исполняют песню «Скворушка», музыка Ю. Слонова.

Насмеяна. А ещё за что обидно — бабочек совсем не видно.

Рыбки, звери и цветочки. Ах, тоска!

Царь. Ну, вот что, дочка, надо вправду убедиться,

Что с природою творится. Я не буду ждать напрасно,

Посмотрю-ка в книге Красной, кто в ней есть, каков их путь,

Не пора ль кого-нибудь из растений и зверей занести в неё скорей. (Берет книгу)

Книга моя Красная, Красная — прекрасная. (Листает страницы)

Царь. Динозавры есть?

Несмеяна. Уж нет.

Царь. Мамонты?

Несмеяна. Простыл и след!

Царь (кричит). Так дело не годится!

Так же могут звери, птицы вдруг исчезнуть без следа!

Так, неси перо сюда, да пиши скорей указ. (Диктует)

Все, кто слышит нас сейчас, в леса, поля ступайте, жизнь природы наблюдайте.

Вдруг кому грозит беда, мне расскажите тогда!

Под музыку появляются Алёнушка и Иванушка.

Алёнушка. Иванушка, ты слышал про указ? Велят скорее в лес бежать сейчас.

Иванушка. А зачем, позволь узнать?

Алёнушка. Жизнь природы наблюдать!

И проверить, Царь сказал, чтоб никто не обижал ни растенья, ни зверей.

Иванушка. Ну, так что ж, пойдём скорей!

Иванушка с Алёнушкой идут по залу. Звучит фонограмма пения птиц.

Алёнушка. А вот и лес! Вон птички пролетели!

Иванушка. Ну что же, принимаемся за дело.

Давай здесь спрячемся, чтоб им не помешать

И будем потихоньку наблюдать. Прячутся.

Выбегают дети в шапочках птиц.

Воробьи (поочередно).

— Весна идёт!

— Весна идёт!

— Встречай весну, лесной народ!

— Просыпайтесь муравьи, кустики, листочки!

— Просыпайтесь бабочки, пчёлки и цветочки.

— Просыпайтесь ото сна!

Вместе. Здравствуй, милая весна!

Дима и Алина исполняют песню «Так уж получилось», музыка М. Протасова Под музыку входит Весна.

Весна. Здравствуй, милая сторонка! Снова встретились с тобой.

Здравствуй, лес, полянка и опушка, и берёзки, милые подружки.

Под музыку выходят девочки-берёзки.

Берёзки (поочередно).

— Хотя зима суровая была, но нас метель в обиду не дала.

— Она снежинок к нам прислала с пушистым белым одеялом.

— Под ним морозною зимой не страшен холод никакой.

— Ну, а снежинки веселились, на наших веточках искрились!

Девочки 6 – 7 лет исполняют «Танец с шарфиками».

Весна. Снежинки, времени зря не теряли, от зимних морозов природу спасали.

Настал мой черёд приниматься за дело, чтоб каждая веточка зазеленела.

Хоть много работы, но это не трудно. Вот милым берёзкам наряд изумрудный. Раздает берёзкам зеленые косынки.

Берёзки (поочередно).

— Ах, как я красива!

— Ах, как я стройна! Наряд — просто диво!

Вместе. Спасибо, Весна!

Ведущий. Ребята, выходите, скорее попляшите!

Дети 5 – 6 лет исполняют польку «Ну, и до свидания!».

Алёнушка. Всё в лесу спокойно с виду, не попал никто в обиду.

Иванушка. Здесь порядок и покой!

Алёнушка. Ой! А это кто такой! Пятятся назад.

Под музыку в зал «вползают» Гусеницы.

Гусеницы (поочередно).

1. Наконец-то мы у цели. Доползла я еле-еле.

2. Утомилась, похудела, ведь с зимы совсем не ела.

1. Оглянись по сторонам. Ну и что ты видишь там?

2. Вижу я зелёный лес, значит, ждёт деликатес.

Вон берёзки стоят и листочками дразнят.

1. Мы сейчас к ним подползем, все листочки обгрызём.

2. Знаешь что, а вдруг, сестрица, нас с тобой увидят птицы? Сразу гусениц склюют.

1. Где ты птиц-то видишь тут? Где ж они?

2. Суди сама – нынче, говорят, зима дюже лютая была,

Столько снега намела! Птицы долго корм искали. А потом они пропали.

Ну, так что, ползёшь иль нет? Вон, заждался наш обед.

Гусеницы подползают к берёзкам и пытаются щипать их за косынки.

Берёзки (поют на мелодию песни В. Темнова «Весёлая кадриль»).

Я вся дрожу от боли, не красоваться боле,

С подружками на воле, зелёных кос не вить.

Гусеницы (продолжают петь на ту же мелодию). Но есть и пить нам надо, и вы для нас — награда. И нет для нас преграды, чтоб вас не загубить.

Берёзки. Спасите нас, спасите нас, они погубят нас сейчас.

Вы, пташечки, воробушки, летите на подмогу.

Вылетает Воробей, поет на мелодию той же песни.

Воробей (продолжает песню).

Чирик-чирик-чирик. Я слышу чей-то крик, чирик-чирик-чирик, у нас беда!

Слетайтесь все скорей, кто трусит — не робей,

Берёзкам рады мы помочь всегда.

Птицы подлетают к Гусеницам и клюют их.

1-я гусеница. Ой-ой-ой, спасайте, нас! Птицы заклюют сейчас!

2-я гусеница. Ничего не понимаю! Здесь откуда птичья стая?

Воробьи (поочередно).

— Хоть и вы того желали, мы зимою не пропали.

— Нас ребята не забыли, зиму долгую кормили.

— И в кормушке нас всегда вкусная ждала еда.

С детьми 5 – 6 лет и родителями проводится аттракцион «Накорми птиц».

Алёнушка. Видишь, Иванушка, что здесь творится?

Кто спас берёзок от гибели? Птицы!

Иванушка. Если бы птиц не кормили зимою, здесь бы сегодня случилось такое!

Алёнушка. Царю расскажем мы с тобой, как важно птиц кормить зимой.

Иванушка. Теперь берёзкам нечего бояться. Своим нарядом можно красоваться.

Ну-ка, дети, выходите, с ними вместе попляшите!

Дети 6 – 7 лет исполняют чешский танец «Аннушка».

Ведущий. На этом сказку не кончаем, поучительный рассказ продолжаем!

Под музыку входит Красная Шапочка, ей навстречу идёт Волк с букетом.

Волк. Красная Шапочка, милая, здравствуй!

Красная Шапочка. Ой, я боюсь! Ты уж больно зубастый!

Волк. Что ты, не бойся, добрей меня нет. Лучше прими-ка от волка букет!

Протягивает ей цветы.

Красная Шапочка. Волк, ну зачем же мне столько цветов!

Волк. Я ещё больше нарвать их готов!

Красная Шапочка. Зачем рвать цветы! Мне их вовсе не надо.

Волк. Не понимаю. Ты разве не рада?

Красная Шапочка. Мне очень жаль их. Какие цветы!

А скоро завянут, их выбросишь ты. Мне радость приносят цветы на полянке,

Люблю я смотреть, как они спозаранку головками тянутся к солнцу навстречу.

Меня что-то спросят, а я им отвечу.

Девочки исполняют «Танец с цветами».

Волк. Цветы не могут говорить, зачем ты лжёшь?

Красная Шапочка. Вот видишь, всё равно ты не поймешь.

Нет сердца у тебя, ты бессердечный.

Волк. Как сердца нет? … Стучит.

Красная Шапочка. Прощай, навечно! Уходит.

Волк. Да, этой Шапочке не угодишь никак. Подумаешь, цветов нарвал — пустяк!

Волк тоже уходит.

Ведущий. Но разве можно рвать цветы? Они ведь небывалой красоты!

С детьми 5 – 6 лет и родителями проводится аттракцион «Посади цветы».

Алёнушка. Иванушка, ты всё здесь увидал? И для царя подробно записал?

Он должен непременно запретить цветы срывать.

Иванушка. Всё записал. Прислушайся, сестрица,

Журчит где-то поблизости водица. Звучит фонограмма ручья.

Алёнушка. И, правда, чудный звук! Пойдём скорей.

Поищем, где же здесь течет ручей? Идут по залу.

Алёнушка. Смотри, смотри, я вижу блеск реки!

Бежим до речки наперегонки! Какая чистая водица! Мне так и хочется напиться.

Алёнушка. Разве ты не знаешь? Напьешься — вмиг козлёнком станешь.

Иванушка. Козлёнком? Ну, как же быть?

Алёнушка. Воду надо кипятить.

Иванушка. Но почему? Не понимаю. Ведь речка чистая такая! А почему она такая?

Алёнушка. Здесь можно только отдыхать, обозревать речную гладь.

А если чуть вперёд пройти, там озеро есть на пути.

Как было раньше там красиво! Там жили лебеди на диво!

Так вот, его не пощадили, всю воду люди загрязнили.

И озеро погибель ждёт, и чахнет всё, что в нём живёт.

Иванушка. И ты не вышла на подмогу?

Алёнушка. Да я одна! Людей-то много.

Иванушка. Так надо озеро спасать, команду срочно вызывать!

С детьми 5 – 7 лет и родителями проводится аттракцион «Очистим водоём».

Алёнушка. Вот, теперь другое дело. И водичка заблестела,

И рыбешка заплескалась, как ей, бедненькой, досталось!

Иванушка. Можно, видимо, опять лебедей сюда пускать.

Ведущий. И вы, ребята, отдохните, красивой музыкой повеселите!

Оркестр детей 6 – 7 лет исполняет «Музыкальный момент»,

музыка Ф. Шуберта.

Ведущий. Между тем, через поля, через реки и моря.

Во Горохову столицу мчит Иванушка с сестрицей с донесением для царя:

Мол, тревожились не зря. И уже готова речь, как природу уберечь.

Под музыку появляются царь Горох и Несмеяна, Алёнушка и Иванушка.

Иванушка. Царь Горох! Вы ждали нас? Вот, исполнен ваш приказ.

Алёнушка. Жизнь природы наблюдали, непорядки записали.

Несмеяна. Непорядки! Так и знала. Ведь не зря я горевала.

Царь. Ладно, ладно, погоди. Все страданья позади.

Несмеяна. И на радости такой попляшите все со мной!

Дети и родители исполняют общий танец и не садятся на свои места.

Ведущий. Царь ещё издал указ, чтобы каждый день и час

Люди всей большой земли Мать-природу берегли.

Под музыку дети и родители выходят из зала.