Аппликация «Шарики и кубики»

Ксения Ловлина
Аппликация «Шарики и кубики»

(13. 11. 2017 г.) воспитататель: Ловлина К. О.

Целевой ориентир: умеют придумывать варианты композиции, опираясь на признаки действительности в сочетании с направленностью воображения на решение творческой задачи.

Приоритетная образовательная область: художественно-эстетическое развитие в интеграции образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «физическое развитие».

Технологии, приемы: личностно-ориентированные технологии (деятельностная, рефлексивная); технология развивающего обучения (сотрудничество педагога и ребенка).

Публикация «Аппликация „Шарики и кубики“» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Кубики. Игры с кубиками
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки

Материал: белые полоски бумаги, круги и квадраты. Кисточки, клей, салфетки тканевые, клеенки, образец работы.

Предварительная работа: дидактическая игра «На что похоже?», чтение стихотворения про круг и квадрат.

Задачи: Краткий ход ООД

1. Обучающая: Формирование умения детей работать по образцу;

формирование умения детей сравнивать квадрат и круг называть их различия.

2. Развивающая: развитие внимания, умения чередовать фигуры друг с другом (круг-квадрат);

3. Техническая: Закрепление правильных приемов наклеивания.

4. Воспитательная: воспитание желания заниматься творчеством, самостоятельности.

Приветствие: Собрались все дети в круг(встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются)

Проблемная ситуация:

Воспитатель: - У нас сегодня гостья. Хотите знать, кто? Присаживайтесь на стульчики.

Воспитатель: - К нам сегодня пришла кошечка. Да не просто так, а за помощью. Скоро наступит зима, холодно станет. А у её деток, маленьких котяток, нет шарфиков. Она хочет подарить им красивые шарфики, да их много, а она одна. Поможем кошечке сделать шарфики для котяток? А как мы можем ей помочь? (Варианты ответов детей).

Воспитатель: - Ребята, я предлагаю сделать шарфики из бумаги и украсить их кругами и квадратами.

Воспитатель:- Научим кошечку отличать фигуры и цвета, поможем кошечке с шарфиками? Проходите за столы. Посмотрите внимательно что у нас на столе лежит, сделаем котятам красивые шарфики? Вот такие (показать образец).

Дети (ответ детей)

Воспитатель: А тебе кошечка нравится?

Возьмите белую полоску положите перед собой. Теперь возьмите 1 кружок положите на полоску, затем квадрат, и еще один кружок. Нравится, как вы расположили эти фигурки?

Ответ детей.

Воспитатель: Вот и готовы шарфики (передает его кошечке). - Ой, фигурки упали с полоски! Что же нужно сделать?

Дети отвечают

Воспитатель: - Правильно приклеить, теперь возьмите кисточку обмакните в клей и намажьте первый кружок клеем прижмите салфеткой.

Физкультминутка.

Звериная зарядка.

Раз – присядка, два – прыжок.

А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться (потянуться)

Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)

Ну и хвостиком вильнуть

(движение бедрами в стороны)

А волчата спинку выгнуть(прогнуться в спине вперед)