Елена Садикова
Артикуляционная гимнастика
Гимнастика, направленная на развитие органов речи, называется артикуляционной Она является основой формирования речевых звуков, корректирует нарушения произношения звуков. Она помогает научиться говорить правильно и четко.
Проводить эту гимнастику нужно ежедневно, чтобы закреплять вырабатываемые навыки. Лучше выполнять упражнения 3-4 раза в день по 5-7 раз. Эту гимнастику проводят сидя. Ребенок должен хорошо видеть лицо взрослого, а также свое лицо, чтобы самостоятельно контролировать правильность выполнения упражнений. Поэтому ребенку и взрослому лучше находится перед настенным зеркалом. После того, как движения будут усвоены, зеркало можно убрать. При этом полезно ребенку задавать вопросы: Что делают губки? Что делает язычок? Начинать лучше с дыхательных упражнений с использование ваты, листиков, мыльных пузырей, соломинок и др.
Публикация «Артикуляционная гимнастика» размещена в разделах
Упражнения для развития мышц губ:
1. Улыбнись маме.
Ребенок улыбается и как можно дольше удерживает улыбку.
2. Трубочка.
Мои губы – трубочка превратились в дудочку.
Громко я дудеть могу: ду-ду-ду, ду-ду-ду.
3. Хоботок слона.
Подражаю я слону: губы хоботом тяну.
Даже если я устану, их тянуть не перестану.
Буду долго так держать, свои губы укреплять.
4. Заборчик.
Зубы ровно мы смыкает и заборчик получаем.
А сейчас раздвинем губы посчитаем наши зубы.
Упражнения для язычка:
1. Домик для язычка.
Ребенок открывает рот, показывает «пасть крокодила», высовывает язычок и держит его 2-3 секунды, не закрывая рот.
2. Накажем непослушный язычок.
Ребенок приоткрывает рот, высовывает язычок и слегка покусывает зубками.
3. Часики.
Широко открываем рот и кончиком языка касаемся то одного уголка губ, то другого.
4. Качели.
Рот открываем и язычком тянемся к носу и подбородку.
На качелях я качаюсь: вверх, вниз, вверх, вниз.
Я до крыши поднимаюсь, а потом спускаюсь вниз.
5. Лошадка.
Я лошадка Серый Бок! Цок-цок-цок.
Я копытцем постучу! Цок-цок-цок
Если хочешь – прокачу! Цок-цок-цок.
