«Портрет моей мамы». Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Татьяна Андреевна Корепанова
«Портрет моей мамы». Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Задачи:

1. Расширять первоначальные представления о родственных отношениях в семье.

2. Продолжать учить детей называть своих ближайших родственников (имя и отчество).

3. Расширять представления детей о труде взрослых (мамы, о важности и значимости их труда.

4. Обогащать и расширять словарный запас детей.

5. Формировать уважительное, заботливое отношение к своим ближним - маме, бабушке.

Материал: иллюстрации о семье, фотографии из семейного альбома.

Ход беседы.

Воспитатель показывает несколько семейных фото.

Воспитатель: Как вы думаете, кто изображен на фото?

Ответы детей.

Публикация «„Портрет моей мамы“, Конспект занятия по развитию речи в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Портрет мамы. Дети рисуют любимых мам
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: Как можно назвать, одним словом?

Ответы детей.

Воспитатель: Кто входит в состав семьи?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы кто для мамы, папы?

Ответы детей.

Воспитатель: А для бабушки, дедушки?

Ответы детей.

Воспитатель: А ваша бабушка для вашей мамы, папы?

Ответы детей.

Воспитатель: «Первое слово ребенок сказал: «Мама!»

Вырос, солдатом пришел на вокзал: «Мама!»

Вот он в атаке на дымную землю упал: «Мама!»

Встал и пошел, и губами горячими к жизни припал: «Мама!»

(отрывок из поэмы «Мать»).

О ком сейчас я прочитала стихотворение?

Ответы детей.

Воспитатель: Самое дорогое, что есть у нас это-мама. А вы знаете, как зовут вашу маму? Вы уже старшие, поэтому называть надо по имени и отчеству.

Ответы детей.

Чтение стихотворения «А что у вас?»

Воспитатель: О ком говорится в стихотворении? О мамах, их профессиях. А кем же работают ваши мамы? Что они делают на работе?

Ответы детей.

Воспитатель: О ком мы с вами сегодня разговаривали? И какая же ваша мама?

Ответы детей.