Педагогические принципы Песталоцци

Елена Сушко
Педагогические принципы Песталоцци

Час рождения ребенка есть первый час его обучения

Иоганн Генрих Песталоции

Песталоцци не обучал своих детей ни морали, ни религии – самым лучшим обучением для них был пример самого Песталоцци.

Центром всего воспитания является формирование нравственности человека.

Цель воспитания в том, чтобы развить все природные силы и способности человека. Это развитие должно быть разносторонним и гармоническим.

Все многообразные силы подрастающего человека должны развиваться естественным путем:

Публикация «Педагогические принципы Песталоцци» размещена в разделах

• Темочки

• Любовь к людям — на основе собственных детских поступков, а не путем постоянных толкований о том, что такое любовь к людям, почему надо любить людей.

• Ум развивается в процессе работы собственной мысли, а не посредством заучивания чужих мыслей.

• Физическое развитие ребенка, подготовка его к труду также совершаются на основе применения своих физических сил и труда.

Воздействие воспитания на ребенка должно находиться в согласии с его природой. Педагог не должен подавлять естественного развития подрастающего человека, а направлять это развитие по правильному пути.

Главным в педагогической системе – воспитание должно начинаться с простых элементов и постепенно переходить к более сложному.

Песталоцци считал, что способности, заложенные в каждом человеке, стремятся к развитию и надо помочь им в этом.