Папки-передвижки

Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге (13 фото)

Татьяна Варанкина
Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге

Читательский дневник - как средство формирования духовной потребности к книге.

Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге

Книга-верный,

Книга-первый,

Книга-лучший друг ребят.

Нам никак нельзя без книжки,

Нам никак нельзя без книжки!-

Все ребята говорят.

(З. Бычков)

С детьми моей группы мы ведём читательские дневники. Смысл читательского дневника в том, чтобы ребёнок мог вспомнить, какие произведения были прочитаны, каков их сюжет.

Публикация «Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге» размещена в разделах

Читательские дневники у нас стоят в литературных органайзерах.

Фото №1 Читательский дневник как средство формирования духовной потребности к книге

Сначала мы читаем книгу.

Фото №2 Книга верный Книга первый Книга лучший друг ребят

Обсуждаем ёё содержание

Фото №3 Нам никак нельзя без книжки Нам никак нельзя без книжки Все ребята говорят

Затем дети берут свои дневники и зарисовывают сюжеты, которые им понравились.

Фото №4 Бычков С детьми моей группы мы ведём читательские дневники Фото №5 Смысл читательского дневника в том чтобы ребёнок мог вспомнить какие произведения были прочитаны каков их сюжет

На каждом читательском дневнике фотография ребёнка.

Фото №6 Публикация Читательский дневник как средство формирования духовной потребности к книге размещена в разделах Книга Фото №7 Все материалы по теме книг Темочки Читательские дневники у нас стоят в литературных органайзерах

Время от времени дети просматривают свои читательские дневники, рассказывают друг другу о чем они нарисовали.

Фото №8 Сначала мы читаем книгу

Читательский дневник помогает тренировать память ребёнка, учит детей пересказыванию.

Вот несколько фотографий из читательских дневников.

"Цветик-семицветик"

Фото №9 Обсуждаем ёё содержание

"Двенадцать месяцев"

Фото №10 Затем дети берут свои дневники и зарисовывают сюжеты которые им понравились

"Листопадничек"

Фото №11 На каждом читательском дневнике фотография ребёнка

"Мой друг"

Фото №12 Время от времени дети просматривают свои читательские дневники рассказывают друг другу о чем они нарисовали

Читательский дневник учит ребёнка анализировать прочитанное, давать оценку поступкам героев; у детей появился интерес к процессу чтения.

Публикации по теме:

Сюжетно-ролевая игра как средство формирования межличностных отношений Игра — путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить. А. М. Горький. Игра – подлинная социальная практика ребенка,.

Игра как средство формирования творческой личности дошкольника МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ГОРОДА ГУКОВО «Использование современных технологий при реализации образовательной области «Социально.

Фольклор как средство формирования нравственных качеств у младших дошкольников Введение Актуальность темы обусловлена следующим. Никогда ранее проблема духовного развития подрастающего поколения не стояла так остро,.

Игра как средство формирования самостоятельности и активности у дошкольников Дошкольный возраст – это период овладения социальным пространством человеческих отношений через общение с близкими взрослыми, а также через.

Изучение творчества забайкальских писателей в дошкольном учреждении как способ формирования у дошкольников интереса к книге Аннотация Представлены обоснование и опыт работы дошкольного образовательного учреждения по воспитанию интереса к книге на основе творчества.

Презентация «Сказки как средство формирования нравственности у детей» В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям.

Родительский клуб как средство формирования дружного отношения в классе Родительский клуб как средство формирования дружного отношения в классе Родительский клуб – это перспективная форма работы с родителями,.

Семейное чтение, как источник формирования интереса к книге и духовного обогащения семьи Семейное чтение как источник формирования интереса к книге и духовного обогащения семьи. «Чтение – это окошко, через которое дети видят.

Семинар-практикум «Методы формирования духовной культуры дошкольников» СЕМИНАР-ПРАКТИКУМ "Методы формирования духовной культуры дошкольников". Подготовила и провела: воспитатель Недогарок С. В. Дошкольное.

Театр как средство формирования связной речи Актуальность: Одним из самых эффективных средств развития и воспитания ребенка в младшем дошкольном возрасте является театр и театрализованные.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге
Опубликовано: 17 февраля 2018 в 19:37
+418Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Читательский дневник  как средство формирования духовной потребности к книге» (включая файлы) размещена пользователем Татьяна Варанкина на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ - принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 140.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
5 июня. День охраны окружающей среды. Консультация «День охраны окружающей среды»

5 июня во все мире отмечаетсяВсемирный день окружающей среды. Это профессиональный праздник для всех экологов, защитников природы, активистов и специалистов поохране окружающей среды.

3 июня. Всемирный день велосипеда. Передвижка «Как научить ребенка ездить на велосипеде»

3 июня отмечается Всемирный день велосипеда. Этот праздник призван повысить популярность велосипеда среди детей и взрослых, ведь жизнь миллионов людей на планете неразрывно связана с этим видом...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД