Деловая игра: «Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ»

Елена Клеймуш
Деловая игра: «Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ»

Организация деловой игры :

Воспитатели делятся на равные 4 команды / с помощью жетонов/. Каждая команда занимает свой игровой стол. На столе разложены различные материалы, которые необходимые для проведения деловой игры. В начале хода игры, оговариваются правила:

o Задания в игре даются не все сразу, а по мере выполнения;

o На выполнение каждого задания дается определенное время;

Публикация «Деловая игра: „Создание здоровьесберегающей среды в ДОУ“» размещена в разделах

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Оформление детских садов
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015

o По истечение времени, отведенного на выполнение задания, участники каждой команды дают устные ответы на поставленные вопросы;

o Ответы выносятся на суд всех участников игры;

o Окончательное решение о правильности ответа принимает жюри / и. о. заведующего, инструктор по ФК/

o После обсуждения и вынесения решения жюри формулируется правильный ответ на вопрос задания.

Участникам команд предлагается дать определение следующим понятиям:

= Физическое развитие – процесс изменения форм и функций человеческого организма;

= Физическая подготовленность – это уровень развития двигательных навыков, умений и физических качеств.

= Физическое воспитание – педагогический процесс, направленный на достижение физического совершенства. В процессе физического воспитания осуществляется одновременно умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание.

= Быстрота – способность человека двигаться в наикратчайшее время;

= Ловкость – способность человека быстро осваивать новые движения, а также перестраивать их в соответствии с требованиями;

= Сила – степень напряжения мышц при их сокращении;

= Выносливость – способность человека выполнять физические упражнения допустимой интенсивности возможно более длительное время.

Затем участникам команд предлагается разгадать кроссворд.

После этого всем командам, предлагается выполнить задания /решить задачу/ :

1. Какие виды деятельности вы используете в режимных моментах на развитие физических качеств?

2. Составить план проведения занятия по физической культуре.

3. Разработать перспективный план работы по физическому воспитанию с привлечением узких специалистов ДОУ.

4. Разработать перспективный план работы с семьей на тему: «Как воспитать здорового ребенка в семье».