Детско-родительский проект по финансовой грамотности «Растут ли булки на деревьях»

Анна Павелкова
Детско-родительский проект по финансовой грамотности «Растут ли булки на деревьях»

Тип проекта : детско-родительский

Вид проекта : творческо-исследовательский

Участники: дети, родители, педагоги

Масштаб: краткосрочный (1 месяц) - ноябрь

Актуальность: Всем известна пословица «Хлеб – всему голова», но смысл этой пословицы младшим дошкольникам

сложно понять и осознать. Дети не всегда уважительно относятся к хлебу: бросают его, играют, крошат. Задача

взрослого - объяснить ценность хлеба, как из зёрнышка он превращается в каравай, показать сколько людей разных

Публикация «Детско-родительский проект по финансовой грамотности „Растут ли булки на деревьях“» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Консультации для родителей
• Финансовая грамотность. Проекты, планы, тематические недели
• Хлеб. Проекты, проектная деятельность
• Темочки

профессий трудятся над производством хлеба. Важно формировать первые представления о стоимости хлеба.

воспитывать бережное к нему отношение.

Проблема: Дети младшего возраста не знают, кто и как производит хлеб, как он появляется у нас на столе, поэтому, и не

осознают его ценность.

Цель: Дать первоначальные знания детям о трудоёмкости производства хлеба.

Задачи: - Познакомить с профессиями, причастными к производству хлеба;

- Воспитывать бережное отношение к хлебу;

- Расширить представление детей об ассортименте хлебобулочных изделий и местах их продажи;

- Обогащать словарь детей новыми терминами и понятиями.

- Развивать познавательную активность детейМожно говорить о работе и обязанностях, и о том, как Вы оплачиваете эти расходы каждый месяц.

Это также хорошая возможность для разговора с ребенком о различных способах экономии денег, почему это важно и для чего это стоит делать. Например, можете рассказать о том, что нужно выключать свет, когда он покидает свою комнату, это приводит к экономии энергии, а сэкономленные деньги можно будет потратить во время семейного отпуска.

Начинайте учить своих детей финансовой грамотности как можно раньше, в каком бы возрасте они сейчас не были. Чем раньше они узнают эту науку, тем проще им будет принять эти знания в своей голове и использовать их в своей будущей жизни.

Этапы проекта

1 этап – Организационный:

-Изучение методической и научной литературы: энциклопедии, справочники, тематические словари.

-Сбор материала: подбор литературы для детей.

-Совместная деятельность с родителями по созданию развивающей предметно - пространственной среды.

2 этап - Практический:

№ Мероприятие Сроки Ответственный Результат

1. Беседы:

«Что мы знаем о хлебе?»

«Что значит хлеб всему голова?»

«Какой бывает хлеб?»

«Берегите хлеб»

Ситуативный разговор «Разные зерна – разный хлеб»

1 неделя ноября Педагоги Проведены

беседы

2. Чтение худ. литературы: сказки «Колобок»,

«Колосок», Ушинский «Хлеб», потешки, частушки,

пословицы, загадки, просмотр мультфильмов «Три

кота: «Хлеб», «Булочная», чтение и заучивание стихов

о хлебе.

2 неделя ноября Педагог, родители Ознакомлены с

художественной

литературой,

оформлен

альбом пословиц

и поговорок

3. С/р игра «Магазин» и «Кулинария». ноябрь Педагоги, родители Проведены игры

4. Дид. игры «Что это за зёрнышко», «Что из чего?»,

«Зерно-мука-хлеб», «Булка, хлеб и каравай – всё что

хочешь выбирай», «Подбери часть»

Речевые игры «Найди пару», «Узнай и назови»

ноябрь Педагоги, родители Приняли

активное

участие в

игровой

деятельности

5. Рассматривание коллекций «Злаковые культуры»,

Тематические альбомы «Вырос в поле колосок».

ноябрь Педагог Собраны и

рассмотрены

коллекции и

альбомы

6. Работа с родителями: изготовление атрибутов для

сюжетно ролевых игр, создание мини-музея.

ноябрь Родители Изготовлены

атрибуты. для

игровой и

практической

деятельности

3 этап - Заключительный

№ Мероприятие Сроки Ответственный Результат

1. Изготовление лэпбука «Плюшки, булочки,

ватрушки».

4 неделя ноября Педагог, родители Изготовлен

лэпбук

2. Экскурсия в магазин «Хлебная лавка»,

«Кондитерская»

ноябрь Педагоги, родители Проведены

экскурсии

3 Встреча с интересными людьми (поваром детского

сада)

ноябрь Педагог Встретились с

поваром

Вывод: дети получили первоначальные сведения о производстве хлеба, хлебобулочных изделий, узнали о людях разных

профессий, связанных с выращиванием и выпечкой хлеба, необходимости ценить и беречь хлеб.