Творческие работы детей на тему «Красота подводного мира» (10 фото)

Наталья Плахтеева
Творческие работы детей на тему «Красота подводного мира»

Творческие работы детей на тему

Прошло лето. В детский сад приходят новые дети. Им ещё трудно освоиться в новом коллективе, привыкнуть к режиму, завести новые знакомства. Некоторым детям трудно общаться и играть вместе с другими детьми, делиться игрушками, уступать роли в играх. Это очень непростое время в их жизни. У одних детей адаптация проходит спокойно, у других – не очень.

И у педагогов это время тоже очень ответственное и волнительное. Надо каждый день прилагать много усилий, терпения, выдумки, чтобы помочь детям привыкнуть к новому периоду в их жизни.

Публикация «Творческие работы детей на тему „Красота подводного мира“» размещена в разделах

• Морские и речные обитатели, подводный мир
• Темочки

У детей ещё свежи воспоминания о лете. Все дети были с родителями на море. В наших беседах они делились своими воспоминаниями о том, как купались и плавали, каких рыбок видели, какие ракушки собирали. Видели и спокойное море, и большие волны, и морские водоросли, выброшенные после шторма на морской берег. После таких интересных бесед мы решили с детьми сделать коллективную работу о морских обитателях. Дети рассказали об этом дома. На следующий день родители принесли нам целый пакет морских ракушек и другой природный материал!

В подготовительной части мы с детьми раскрасили морские ракушки разноцветными красками. Эта работа была для детей новой и очень интересной.

И рыбок тоже раскрасили. А когда краска высохла, я вырезала их. Подготовили мы и маленькие кустики водорослей из бумажных салфеток зелёного цвета. Когда всё было готово, дети разложили свои заготовки на большом листе бумаги. Полюбовались. Затем приклеили клеем.

Коллективное творчество очень вдохновило детей. И уже в другой раз они самостоятельно, без всякой помощи с моей стороны, выполнили одну из первых своих творческих работ.

Предлагаю вам небольшой фотоотчёт детского творчества на тему «Красота подводного мира».

Ребята с увлечением работали на каждом этапе деятельности. Им было очень интересно. Время пребывания в детском саду проходило насыщенно и незаметно.

А когда приходили родители, дети с восхищением показывали им свои работы!