Дидактическая игра «Купание куклы» в первой младшей группе

Ольга Ильина
Дидактическая игра «Купание куклы» в первой младшей группе

Дидактическая игра в первой младшей группе

Цель: Расширить знания и пассивный словарь детей о частях тела (ручки, ножки); о предметах (ванночка, мыло, мыльница, полотенце, губка);

Задачи:

Образовательные: Продолжать формировать умение детей запоминать названия предметов, действий, познакомить с предметами личной гигиены, формировать активный словарь.

Развивающие: Развивать внимание, наблюдательность, память, речь, умение отвечать на простые вопросы.

Воспитательные: Воспитывать доброжелательность, внимательное, заботливое отношение к кукле.

Публикация «Дидактическая игра „Купание куклы“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Темочки

Активизация словаря : ля-ля, кукла, упала, плачет: А-а-а, топ-топ – туфли.

Предварительная работа:

Проведение режимных моментов: умывание с использованием художественного слова, потешек.

Материал и оборудование: кукла, мыло, мыльница, ванночка, 2 ведра с водой, полотенце, губка, сменное белье для куклы.

Ход ИГРЫ:

В-ль: Ребята, слышите, кто-то плачет: А-А-А? Кто это?

Дети: ля-ля, кукла (индивидуальные ответы всех детей).

В-ль: Катя плачет: А-А-А. Обращение к детям.

В-ль: Как плачет Катя?

Дети: А-А-А.

В-ль: «Ах ты, девочка чумазая,

Где ты руки так измазала?»

В-ль: Почему Катя плачет? Катя шла к ребятам в гости и упала.

В-ль: Не плачь, Катя. Дети, пожалейте Катю. Марина, пожалей Катю, не плачь, Катя. Мы тебя искупаем, вымоем ручки и ножки, ты будешь красивая, как наши дети.

В-ль: Дети, покажите ваши ручки. Чистые ручки у детей (обращение к детям, чтобы они показали ручки, а у Кати грязные.

В-ль: Я подготовила ванночку для купания Кати. Это ванночка.

В-ль: А это мыло, будем мыть мылом ручки и ножки кукле Кате. Это мыло.

Вот мыло – наш хороший друг,

Терпеть не может грязных рук!

В-ль: А это губка, будем мыть Кате ручки и ножки.

В-ль: Я наливаю в ванночку теплую водичку.

В-ль: Ребята, давайте разденем куклу Катю.

Я снимаю с Кати туфельки.

В-ль: Что это?

Дети:

В-ль: Снимаю платье, это платье. Что это?

Дети: Платье.

В-ль: Я посажу Катю в ванночку. Ребята, скажите: «Садись, Катя».

Дети: Садись.

В-ль: Я взяла губку и мыло. Намылила губку мылом.

«Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется».

В-ль: Катя, дай ручку, я буду купать Катю, куп-куп (повтор 2-3 раза).

«Лады, лады, лады. Не боимся мы воды.

Чисто умываемся, в гости собираемся».

В-ль: Катя, покажи детям ручки. Ручки стали чистые, красивые.

В-ль: А сейчас я вытру Катю полотенцем. Ах, какая красивая Катя. У Кати чистые ручки и ножки. Мы ее одеваем в чистое платье и обуваем туфли – топ-топ.

Катя приглашает всех детей поиграть в игру «Колпачок».

Похвалила всех детей.