Дидактическая игра «Поле чудес» (1 фото)

Галина Коршак
Дидактическая игра «Поле чудес»

Оборудование: Игровое поле, разделённое на 8 разноцветных секторов.

Каждый сектор содержит кармашек с прозрачными стенками из файла.

Внутри в центре кармашка располагается картинка изображением вниз.

Для игры надо заготовить набор предметных картинок, состоящий из нескольких тематических групп (одежда, посуда, игрушки, мебель и т. д.). Картинки могут быть любые, как предметные, так небольшие сюжетные.

Разноцветный кубик, фишки

Цель: формирование словаря, грамматический строй речи,звуковая культура речи, связанная речь (вовлекать детей в разговор во время рассматривания предметов).

Описание игры

Публикация «Дидактическая игра „Поле чудес“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Поле чудес. Сценарии мероприятий форме игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2014

Вариант1

Играет несколько человек, по количеству тематических групп (до 8).

Ребёнок берёт кубик и бросает его на игровом поле. Какой выпадет цвет кубика, такого же цвета сектор выбирает играющий.

Из кармашка выбранного сектора выбирается картинка. Нужно угадать к какой тематической группе она принадлежит.

Далее нужно описать данную картинку. За правильный и полный ответ ребенку даётся фишка.

Вариант 2

«Назови признаки предмета»

Цель: наполнение словарного запаса прилагательными в соответствии с родом существительного.

Ход игры: ребенок берёт картинку, например, животного или овоща, и называет признаки данного предмета. Бегемот: серый, большой, неповоротливый, Например, слово «шар» Какой? – маленький, овальный, лёгкий, воздушный, красивый.