Дидактическая игра по формированию представлений о частях суток «Волшебная дорожка» (5 фото)

Елена Королёва
Дидактическая игра по формированию представлений о частях суток «Волшебная дорожка»

Цель игры: Расширить представления детей о частях суток и их последовательности. Развивать творческое воображение.

Ход игры:

Воспитатель обращает внимание детей на "Волшебную дорожку", на которой поселились: утро,день,вечер и ночь.

Затем воспитатель показывает детям картинку с изображением любого объекта живого или неживого и предлагает сочинить сказку,например про башмачки, которые однажды пустились путешествовать по "Волшебной дорожке". Дети фантазируют, что могло произойти с башмачками утром (зашнуровываются, обуваются на ножки и т. п.)

Публикация «Дидактическая игра по формированию представлений о частях суток „Волшебная дорожка“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Сутки. Знакомим детей с частями суток: утро, день, вечер, ночь
• Темочки

Днём башмачки (бегают, шагают, прыгают, ссорятся,наступают друг на дружку и т. п.)

Вечером башмачки (читают книжки,смотрят телевизор,чистятся)

Ночью башмачки (спят под кроваткой,спрятались в шкафу, путешествуют по ночному городу)