Домашняя математическая игротека.

Елена Авдиенко
Домашняя математическая игротека.

Домашняя математическая игротека для детей и родителей.

«ПЛАТЬЕ ДЛЯ ЗОЛУШКИ»

ЦЕЛЬ: Упражнять в различении и назывании геометрических фигур.

МАТЕРИАЛ : Платье, геометрические фигуры.

Ход ИГРЫ: Дети подбирают геометрические фигуры по форме «латки»

«ДОМИКИ ДЛЯ ТРЁХ ПОРОСЯТ»

ЦЕЛЬ: Закрепить навыки сравнения нескольких предметов по величине (узкий-широкий; длинный- короткий)

Публикация «Домашняя математическая игротека,» размещена в разделах

• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2015

МАТЕРИАЛ : Домики, три поросёнка, полоски-дорожки разной величины (ширины, длины).

ХОД ИГРЫ: Дети подбирают дорожки разной величины, согласно заданию воспитателя.

«ТЕРЕМОК»

ЦЕЛЬ: Закреплять понятие «много» и «один». Формировать умение составлять группу героев и выделять из неё одного.

МАТЕРИАЛ : Теремок, персонажи сказки.

ХОД ИГРЫ: Дети по заданию воспитателя определяют количество героев в «Теремке», используя слова «один», «много».

«ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»

ЦЕЛЬ: Закрепить умение сравнивать две группы предметов, используя в речи выражения «много», «поровну», «столько - сколько».

МАТЕРИАЛ : Коза, волк, козлята, тарелочки для козлят.

ХОД ИГРЫ: Коза кормит завтраком козлят, воспитатель предлагает раздать всем тарелочки, закрепляя понятие «столько – сколько». В игре формируется понятие «один», «много».

«ТРИ МЕДВЕДЯ»

ЦЕЛЬ: Закрепить понятия величины: большой, поменьше, маленький. Учить подбирать рубашки для медведей. Продолжать знакомить с геометрическими фигурами, используя их при строительстве домика для медведей. Упражнять в различении цветов.

МАТЕРИАЛ : Три медведя, рубашки разной величины и разного цвета, геометрические фигуры.

ХОД ИГРЫ: Воспитатель предлагает детям из геометрических фигур построить дом, где живут три медведя. Далее дети подбирают рубашки медведям, закрепляя цвета и понятия величины: большой, поменьше, маленький.

«КУРОЧКА И ЦЫПЛЯТА»

ЦЕЛЬ: Закреплять понятия «много» и «один», используя их в речи.

МАТЕРИАЛ : Маски курочки и цыплят.

ХОД ИГРЫ: Под музыку «Вышла курочка гулять…» дети, одетые в цыплят двигаются за курочкой – воспитателем. В ходе игры происходит закрепление понятий «много» и «один».