Татьяна Троян
Фонематическое восприятие в формировании грамматического строя
Фонематическое восприятие - база в формировании грамматического строя речи.
Еще в роддоме ребенку делают аудиологический скрининг. Который даёт родителю понимание, что ребёнок хорошо слышит и в следствие будет гуление, лепет и в дальнейшем появится речь.
ДЛЯ РЕБЁНКА ВСЕ ЗВУКИ ВСЕК СХОЖИ ПО АКУСТИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ. Постепенно он учится их различать. Сначала звук «А», потом другие гласные, затем согласные в определённой последовательности.
Публикация «Фонематическое восприятие в формировании грамматического строя» размещена в разделах
Как раз Фонематическое восприятие – это и есть способность различать звуки речи. Полное формирование фонематического восприятия происходит к 4-м годам. Но начинать работу с ним мы можем раньше. В свою очередь фонематическое восприятие или фонематический слух состоит из этапов, которые стоит обязательно пройти последовательно.
1 этап – узнавание неречевых звуков.
2 этап – узнавание музыкальных звуков.
3 этап – различение высоты, силы, тембра голоса на материале одинаковых звуков, сочетаний слов и фраз.
4 этап – различение длинного и короткого слова.
5 этап- различение слов, близких по звуковому составу.
6 этап – дифференциация слогов.
7 этап - дифференциация фонем.
8 этап – развитие навыков элементарного звукового анализа и синтеза. Здесь подключается активная работа всех ВПФ.
В период с рождения и до 2-х лет активно рекомендуется прорабатывать в игре первые три этапа.
Берите малыша на руки и ходите по квартире. Столько звуков вас окружает вокруг: дверной звонок. Шум воды в кране и душе, стук в дверь… УЗНАВАНИЕ НЕРЕЧЕВХ ЗВУКОВ является фундаментом и основой развития фонематического восприятия и слухового внимания.
Следующий этап – УЗНАВАНИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ: погремушка, колокольчик, дудочка, в каждом доме найдется пара ложек – стучим. Элементарные музыкальные инструменты должны быть у малыша.
Параллельно всем этапам можно работать над СИЛОЙ, ТЕМБРОМ, ВЫСОТОЙ голоса – малыш уже с рождения узнаёт тембр мамы.
Поиграйте своим голосом – читайте книжку, подражая героям, будьте эмоциональны!
