Форма (шаблон) аналитической справки по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса

Екатерина Скаженик
Форма (шаблон) аналитической справки по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса

Форма (шаблон) аналитической справки по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса

Ежегодно, 2 раза в год (минимум, воспитатели ДОУ проводят диагностику педагогического процесса в своих возрастных группах. В нашем ДОУ диагностика, как правило, запланирована на начало учебного года (первые 2 недели сентября) и на конец учебного года (первые две недели мая).

Публикация «Форма (шаблон) аналитической справки по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса» размещена в разделах

Проведение диагностики в установленные сроки позволяет нам в дальнейшем провести анализ результатов как в разрезе возрастных групп, так и в разрезе ДОУ в целом, и при необходимости внести корректировки в образовательный процесс (в случае, если есть определенные пробелы, выявленные в рамках диагностики в начале учебного года) либо скорректировать план работы на летне-оздоровительный период, а также выявить затруднения в образовательном процессе в текущем году, чтобы не допустить их в будущем (по результатам диагностики на конец года).

Для получения единой целостной картины, проведения качественного анализа результатов образовательного процесса воспитателям нами была предложена единая форма аналитической итоговой справки, в которой должны быть отражены как значения показателей, так и их динамика за учебный год. Кроме того, в справке воспитатель кратко и лаконично прописывает результаты и выводы, а также рекомендации по результатам диагностики.

Использование единой унифицированной формы справки позволяет нам, старшим воспитателям, в дальнейшем провести качественный анализ показателей процесса и установить динамику.

Форма аналитической справки (надеюсь, что кому-то данная форма будет полезна и удобна в использовании) :)

На фото таблица для оформления результатов и выявления показателей динамики в образовательном процессе.

Результаты диагностики, выводы и рекомендации, воспитатели отражают в этой справке в соответствующих полях в разрезе областей.

Обращаю Ваше внимание, что при оформлении результатов диагностики подготовительных к школе групп допускаем оформление результатов диагностики без разделения по ОО

Аналитическая справка

по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса

в ___ группе № ___ за 201_-201_ г.

Воспитатели ___

Период проведения На начало года: с «___» ___ 201_ г. по «__» ___ 201_ г.

На конец года: с «___» ___ 201_ г. по «__» ___ 201_ г.

Возрастная категория: ___

Списочный состав: ___ чел. (100%)

Кол-во продиагностированных:

___ чел. / ___ % от общего числа воспитанников – на начало уч. г.

___ чел. / ___ % от общего числа воспитанников – на конец уч. года

Результаты мониторинга образовательного процесса отражены в Таблице.

Название ОО СПР (в баллах) Показатели развития

н. г. к. г. Сф. (3,8) На ст. ф. (2,3-3,7) Не сф. (2,2)

н. г. к. г. н. г. к. г. н. г к. г.

Социально-коммуникативное развитие ___ %

___ чел. ___ %

___ чел.

Итого по ОО

(Рост (+)/Снижение (-) + ___ / - ___

+ ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___

Познавательное развитие ___ %

___ чел. ___ %

___ чел.

Итого по ОО + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___

Речевое развитие

___ %

___ чел. ___ %

___ чел.

Итого по ОО + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___

Физическое развитие ___ %

___ чел. ___ %

___ чел.

Итого по ОО + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___

Художественно-эстетическое развитие ___ %

___ чел. ___ %

___ чел.

Итого по ОО + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___ + ___ / - ___

Выводы и рекомендации (в разрезе образовательных областей):

1. Социально-коммуникативная развитие