Марина Дукова
Предметно-развивающая среда во второй младшей группе
Правильно организованная предметно-развивающая среда, помогает взрослому обеспечить гармоничное развитие ребенка, создать положительную атмосферу в группе. Поэтому в дошкольном образовательном учреждении большая роль отводится созданию предметно-развивающей среды. Организация развивающей среды с учётом ФГОС строится таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности.
Публикация «Предметно-развивающая среда во второй младшей группе» размещена в разделах
Каждый год к оформлению группы мы подходим творчески. Добавляем что - то новое, интересное, красочное в интерьер группы. Чтобы каждый ребёнок смог найти себе занятие по душе, в группе выделены центры организации определённого вида деятельности. Каждый центр развития отграничен от остального пространства с помощью мебели или воздушного зонирования.
Уголок для родителей оформлен в раздевательной комнате
Центр музыкальной деятельности представлен набором детских музыкальных инструментов, шумовых самодельных инструментов, музыкально-дидактическими играми, альбомами с иллюстрациями любимых песен.
Центр по безопасности дорожного движения пользуется большой популярностью у мальчиков. Здесь расположен макет улицы и необходимые атрибуты для игр по изучению правил дорожного движения.
Игровые центры в нашей группе занимает центральное место, так как игра является основным видом деятельности дошкольников. Дети могут посетить магазин, а в «Салоне красоты» - сделать причёску. В кукольном уголке можно приготовить обед.
Центр продуктивной деятельности и уголок книги.
Театральный уголок
Уголок ознакомления с природой.
Уголок физического развития
Обустраевая предметно-развивающую среду в группе, мы стремимся обеспечить психологический комфорт ребёнка в образовательном учреждении.
![Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации [Ш]](/upload/zoloto/1751135.jpg)
