Конспект занятия по рисованию «Весенние цветы»

Николаева Екатерина
Конспект занятия по рисованию «Весенние цветы»

Художественно-эстетическая развитие:

Рисование

«Весенние цветы»

Цели: расширять представление детей о весне и о появлении первоцветов, учить детей рисовать подснежник смешанным способом, используя традиционную и нетрадиционную техники.

Задачи: Обучающие: учить детей рисовать цветок подснежник.

- Закреплять знание основных цветов (зелёный, синий).

- Упражнять детей в технике рисования гуашевыми красками.

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Весенние цветы“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Рисование
• Темочки

- Закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску, рисовать листья подснежника кисточкой, а цветок способом «примакивания».

- Закрепить знания детей о подснежнике, его частях (стебель, листья, цветок).

Развивающие: развивать слуховое и цветовое восприятие.

- Развивать речь детей, обогащать словарный запас: (первоцвет).

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: К нам в окно залетело письмо. Давайте посмотрим, что там написано.

Письмо: «Здравствуйте дети. Кто я вы узнаете отгадав загадку!

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла (Весна).

Воспитатель: Ребята, сейчас мы с вами отправимся в путешествие в сказочный мир Весны. Усаживайтесь поудобнее. Итак, сказка начинается…

Сказка "Пора просыпаться".

Наступила весна. Солнышко становилось все теплее и теплее.

(Иллюстрация " Солнышко", слайд №1.)

На полянке стала расти первая травка. Звери выползли из своих норок. Птички прилетели из теплых краев.

(Иллюстрации зверей, слайд №2.)

Вот и цветочки на весенней полянке тоже начали просыпаться. Первым проснулся маленький голубой Подснежник. (Иллюстрация цветка, слайд №3.)

-Вставайте, сони! - крикнул Подснежник,- хватит спать!

-Опять ты всех будишь!- ответили желтые цветочки Мать-и мачехи. Дай нам еще поспать.

(Иллюстрация цветка, слайд№ 4)

К Мать-и-мачехе присоединились и нежные душистые Ландыши. (Иллюстрация цветка, слайд№5)

Они тоже злились на подснежник за то, что он их разбудил.

А тут и красавец Тюльпан просыпаться стал и тоже недоволен. (Иллюстрация цветка, слайд №6)

И такой шум на полянке стоит. Проснулось от этого шума Солнышко:

-Хватит уже там, чего расшумелись! Пора просыпаться, хорошенько вы за зиму выспались!

-А ведь и точно, - удивились цветы, - посмотрите, снег уже давно растаял на нашей полянке, пора и нам просыпаться и людей красотой своей радовать.

Сказали так цветы, распустили свои бутончики и потянулись поскорее к теплому весеннему солнышку. (Иллюстрация весенних цветов, слайд №8).

Воспитатель: Ребята, какие цветы нам встретились в сказке? (ответы детей).

А сейчас мы с вам нарисуем самый первый весенний цветок ПОДСНЕЖНИК.

Но для того, чтобы мы с вами стали самыми настоящими художниками. Нам надо немного размять наши ручки.

Физминутка:

Нежный цветок появился в лесу.

(Из кистей отдельных рук, соединенных в запястии-ЦВЕТОК.)

Первым встречает он солнце, весну.

(Солнышко из обеих рук.)

Утром весенним раскрыл лепесток,

(Соответственно.)

В мягкой землице его корешок.

(Соединить ладони тыльными сторонами, пальцы опустить вниз.)

Начинаем рисование с рассматривание иллюстрации и образца.

Дети приступают к рисованию.

1. Рисуем стебель и листочки подснежника кисточкой.

2. Рисуем лепестки методом примакивания кисточки.

3. Используем ватные палочки для рисования серединки цветка.

После все работы помещаются на один стол и вместе с ребятами мы рассматриваем полянку из подснежников. Вспоминаем какие еще цветы распускаются весной.