Игра «Детский сад» с элементами математических решений

Татьяна Русинова
Игра «Детский сад» с элементами математических решений

Игра с элементами математических решений

Цель: использование счетно измерительных умений и навыков в игре за данной ролью, независимость числа предметов от их размеров, ориентирование в пространстве.

Предварительная работа: беседа о профессиях, отображаемых в игре, подготовка атрибутов, создание игровой, проблемной ситуации. Дети договариваются кто с кем и с чем будет работать, название детского сада и групп.

Демонстрационный и раздаточный материал : напольный строитель, куклы 5 больших и 5 маленьких. Постельное бельё 2х видов, посуда, муляжи продуктов, атрибуты прачки.

Публикация «Игра „Детский сад“ с элементами математических решений» размещена в разделах

• Игры для детей
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход игры:

В. В нашем микрорайоне "Заря" решили открыть детский сад. В детском саду будут работать две группы: старшая и ясли. В каждую группу будут приняты дети по пять человек. Будет кухня, прачечная, один участок для прогулки. (дети строят)

По ходу игры каждому участнику предоставить возможность неоднократно действовать с разными по величине и расположению предметами, создавая ситуации проверки: сколько булочек испечь детям. Сколько надо для старшей группы тарелок? Для яслей сколько надо поставить кроваток? Это будут большие или маленькие кроватки?Как подобрать оборудование на участке? Да по росту детей и т. п.

Анализ игры: Еще раз уточнить счетно измерительные умения, ориентирование в пространстве, независимость числа предметов от размера.

Уборка игрушек, пожелания воспитателя на счет, размер или по признакам.