Игра-рифмовка ТРИЗ «Ежик с яблоками» (2 фото)

Светлана Видяпина
Игра-рифмовка ТРИЗ «Ежик с яблоками»

Игра «Ежик с яблоками».

Цели: формировать умение подбирать рифмующиеся слова, способствовать развитию фонематического восприятия, способствовать пополнению и активизации словарного запаса.

Данная игра может быть использована в работе воспитателей ДОО, логопедов, а также в совместной деятельности родителей и детей дошкольного возраста. Игра может быть использована как в НОД, так и в образовательной деятельности в режимных моментах, так и в самостоятельной деятельности детей.

Публикация «Игра-рифмовка ТРИЗ „Ежик с яблоками“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Игры, дидактические пособия
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Игры для детей
• Рифмы, учимся рифмовать
• ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
• Фрукты и ягоды. Игры, дидактические пособия
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко. Дидактические игры, пособия
• Темочки

В состав игрового набора входят пособие –ежик с яблоком и к нему карточки с картинками в форме яблок. Ведущий ставит картинку на яблоко у ежика и предлагает участникам игры подобрать по очереди карточки- картинки на яблоках :

Ежик ползет,

Рифму везет.

Яблоко найди,

рифму подбери.

Игроки подбирают картинки рифмующихся слов, например: Ежик ползет, рифму везет: синичка. Яблоко найди, рифму подбери -игроки выкладывают по очереди: косичка, рукавичка, спичка, ресничка, электричка и другие карточки. Выигрывает тот, кто больше подберет.

2015 год объявлен годом Литературы. В подготовительной группе работали над проектом «Новый герой для Щенячьего патруля», в результате которого созданы новый герой для мультфильма, мини-музей «Собаки-наши друзья», альбомы с загадками и рифмовками, которые сочинили сами дети. Одна из основных форм работы – речевые игры, игры в рифму. Для детей процесс сочинения стихов начинается с умения подбирать рифмы.

2019 год объявлен годом театра. В работе по театрализованной деятельности одним из помощников являются речевые игры, игры с рифмами, составление рифмованных текстов.

На начальных этапах обучения детей рифмованию поощряется составление нелепиц и небылиц по типу лимериков. На основе смешных текстов проводится развлечение «День смеха». Приобретенная способность к сочинительству тоже игра и вместе с тем – награда за труд. Она открывает ребенку путь к бесценным сокровищам мировой поэзии и к собственному речевому творчеству.