Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника детского сада

Евгения Маламура
Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника детского сада

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ВОСПИТАННИКА ДЕТСКОГО САДА

Ф. И. ребенка Возраст:3 года

Проблема: недостаточно развитый словарный запас воспитанника,в соответствии с возрастными нормами.

Цель работы:Повысить уровень развития речи.

Задачи:-развитие свободного общения со взрослыми и детьми

-развитие всех компонентов устной речи ребенка в разных формах и видах детской деятельности

-практическое овладение воспитанником нормами речи

Публикация «Индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника детского сада» размещена в разделах

• Индивидуальный образовательный маршрут ребенка. ИОМ
• Темочки

Периодичность занятия: 2 раза в неделю

Длительность 15 мин

Структура индивидуального занятия :

1. Организационный момент.

2. Мотивация к занятию.

3. Основная работа:

-артикуляционная и пальчиковая гимнастика

-словесные игры

-дидактические игры

-дыхательные упражнения

4. Итог занятия:

Сложность вызывает то, что ребенок плохо идет на контакт. В результате планомерной и систематичной работы, ребенок стал раскрепощаться и больше доверять воспитателю.

Используемые на занятиях игры и упражнения:

1. Д/ и: -"Громко-тихо","Медвежата мед едят"

2. Настольно-печатные игры:- "Найди такой же цветок", "Почтальон принес посылку"

3. Пальчиковая гимнастика: -"Моторчик","Лапки-царапки"

4. Дыхательные упражнения :-"Пузырики","Насосик"

5. Словесные игры:- " На птичьем дворе","Петушок".