Конспект интегрированного занятия «Лесная прогулка»

Анна Саламатова
Конспект интегрированного занятия «Лесная прогулка»

Лесная прогулка.

Цели и задачи: обобщить знания детей о диких и домашних животных; повторить названия основных цветов; формировать навык классифицировать предметы по признаку (цвет).

Ход занятия.

В: Сегодня я приглашаю вас в увлекательное путешествие.

Где мы с вами оказались?

Д: в лесу.

В. Правильно, но этот лес не совсем обычный. Что в нем не так?

Д: Здесь живут разные животные: дикие и домашние.

В: А это правильно?

Д: нет.

Публикация «Конспект интегрированного занятия „Лесная прогулка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки

В. А как должно быть? Где должны жить дикие животные, а где домашние?

Дети отвечают.

В: А давайте с вами все исправим?. Оставим в лесу только диких животных.

Дети распределяют животных.

В: вот теперь здесь все правильно и нам можно отправляться дальше.

Приходят на полянку.

В: посмотрите, какая красивая полянка! что на ней растет?

Д: цветы.

В: А здесь все цветы одинаковые или разные?

Д: разные, они разных цветов: желтые, красные, синие, зеленые.

В: я хочу вам предложить поиграть в игру «Посади бабочку на цветок».

Ребенок должен посадить бабочку на цветок такого же цвета.

Молодцы все справились с заданием!

А теперь нам пора отправляться обратно в нашу группу.

Дети садятся за столы.

В: ребята, давайте вспомним, где мы с вами сегодня были?

Дети отвечают.

В: Перед вами лежат листочки и краски, давайте попробуем нарисовать ту полянку, на которой мы с вами играли с бабочками, постарайтесь вспомнить, какие там были цветы, какого цвета.

Дети рисуют полянку, после оформляется выставка детских рисунков.