Открытое занятие по развитию речи подготовительной группе «Уроки доброты»

Имаева Светлана
Открытое занятие по развитию речи подготовительной группе «Уроки доброты»

Открытое занятие по развитию речи подготовительной группе

ТЕМА : Уроки Доброты.

ЦЕЛИ: Продолжать формировать и закреплять представление о доброте как положительном качестве человека. Закреплять словесные формы выражения благодарности.

Закреплять умение подбирать антонимы;

Делить слова на слоги.

Воспитывать в детях доброту, дать понять, что нужно выяснять отношения при помощи слов, а не кулаков. Закреплять умение работать с бумагой в технике плетения.

Публикация «Открытое занятие по развитию речи подготовительной группе „Уроки доброты“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Подготовительная группа
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

Ход ЗАНЯТИЯ.

ВОСП: Дети, я сегодня утром зашла

в группу и обнаружила на столе невероятной красоты цветок. Хотите взглянуть? Ну, тогда смотрите.

(Открываю,а там нет лепестков)

ВОСП: Надо же такому случится, что произошло?

Куда пропали лепестки? Не могу вспомнить, где я видела цветок с разными лепестками? Дети, вы не знаете?

(ответы детей)

ВОСП: Конверт незнакомый, ещё сюрприз. Прочитаем

«Здравствуйте дорогие дети, я Фея Вежливости и Доброты. Хотела сделать вам подарок, но злая колдунья Злость заколдовала цветок и спрятала его лепестки в шкатулку. Расколдовать можно, выполнив семь заданий. После каждого правильного выполнения задания, шкатулка будет отдавать по одному лепестку. Итак, дети начинаем бороться со злостью».

Вспомните героев сказок, которые совершили добрые поступки?

1 Какой добрый поступок совершила девочка в сказке «Цветик – семицветик»? (вылечила мальчика)

2 В сказке «Заюшкина избушка»- кто помог зайцу?

3В сказке «Красная шапочка»?

4 В сказке «Репка»?

4 В сказке «По щучьему велению»?

1задание Игра «Замени добрыми словами».

Дети, злость в речи использует некрасивые слова и совершает нехорошие поступки, вы должны ответить противоположным,

добрым словом. Например: обидеть- защитить.

Кидаю мяч детям, ребёнок отвечает.

Грубый – ласковый,

Порвать – заклеить,

Невежливый – вежливый,

Сломать – починить,

Грустный – весёлый,

Жадный – щедрый,

Трусливый – храбрый,

Ленивый – трудолюбивый,

Отнять – подарить, отдать,

Поругать – похвалить,

Огорчить- порадавать,

Злой –добрый,

Разделите на слоги: добрый, вежливый, весёлый, похвалить.

ВОСП: Шкатулка открылась, первый лепесток наш. (Прикрепляю к стеблю)

ВОСП : 2 задание «Выбери хорошие поступки».

Из набора картинок дети выбирают положительные поступки, аргументируя ответ.

ВОСП: Второе задание выполнили верно, лепесток вернули цветку.

Кто знает пословицы о доброте, добрых поступках?

3 Задание Игра «Ласковое слово».

ВОСП : Я показываю картинку, а вы называете ласково:

Солнце – солнышко,

Кошка – кошечка,

Сердце – сердечко,

Ручей – ручеёк,

Сын – сыночек,

Дочь – доченька,

Сказка – сказочка,

Снег – снежок,

Ребёнок – ребёночек,

Мама – мамочка.

Молодцы, справились. Дети, как вас ласково называют ваши родители? (ответы детей).

4 Задание : Игра «Доскажи словечко».

Восп: Я начну, а вы заканчивайте, хором дружно отвечайте.

1. Растает ледяная глыба от слова тёплого…. спасибо.

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит … добрый день.

3. Когда вас ругают за шалости, вы говорите … простите, пожалуйста

4. Если друг попал в беду… помоги ему.

5. Решай споры словами, а не … кулаками.

6. Ребёнок вежливый, говорит при встрече … здравствуйте.

7. Где бы ни были, на прощание говорим … до свидания.

ВОСП: Дети, обещайте не забывать добрые слова. Говорите чаще друг другу, маме, папе, соседу, всем. Эти слова нужно произносить ласково, не очень громко с улыбкой, потому что от улыбки… хмурый день становится светлей.

- Забираем ещё один лепесток?

5 Задание

ВОСП: Злость очень боится весёлых людей. Так повеселимся?

(музыкальная физкультминутка). «Барбарики».

ВОСП: Какой по счёту лепесток мы вернули?

6 Задание

ВОСП: Посмотрите друг на друга. Как вы думаете, где живёт доброта в человеке?

ДЕТИ: (ответы)

ВОСП: Доброта живет в сердце человека. А какого цвета сердце у злости? Какое сердце у злого человека?

ДЕТИ: (ответы)

ВОСП: А у Феи доброты и добрых людей?

ДЕТИ: Красного, ласковое, теплое.

ВОСП: Нам нужно сделать много сердец добрых, чтобы они согрели сердце злости и не добрых людей. (выполняют технику «плетения»).

Какие добрые, горячие сердца у вас получились.

7 Задание

И последний лепесток – нужно загадать желание для всех людей. Давайте вспомним слова вместе из сказки;

Лети, лети, лепесток.

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по моему вели.

Вели, чтобы все были здоровы,

Веселы и добры!

Подарите частичку доброты нашим гостям (дети дарят гостям сердечки и садятся на места)

ВОСП: Посмотрите, мы собрали все лепестки?

Что у нас получилось?

У нас получилось слово «Доброта»!

Посмотрите друг на друга, улыбнитесь.

ВОСП: Как вы думаете, какое главное слово мы должны с вами запомнить?

ДЕТИ: Доброта!

ВОСП: Объясните мне, как вы понимаете слово «ДОБРОТА»

(ответы детей)

ВОСП: Быть добрым – значит отдавать

Тепло свое другим!

Конечно, доброму трудней

И всё же, посмотри:

Как много у тебя друзей!

А злой – всегда один!

СТИХИ ДЕТЕЙ.