Сценарий итогового мероприятия вокального объединения «Путь к успеху»

татьяна ольховикова
Сценарий итогового мероприятия вокального объединения «Путь к успеху»

Итоговое мероприятие " Путь к успеху!»

Музыкальный руководитель Ольховикова Татьяна Анатольевна

Оборудование: ноутбук, видеопроектор, магнитофон, почетные грамоты для детей, принимавших участие в фестивалях и конкурсах, благодарности для детей, принимавших участие в концертах ЦВР, медали для самых младших обучающихся, благодарственные письма родителям.

Цель: Демонстрация творческих достижений воспитанников объединения «Вокал» за 2018-2019 учебный год.

Публикация «Сценарий итогового мероприятия вокального объединения „Путь к успеху“» размещена в разделах

• Вокал. Обучение детей пению
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Задачи: 1. Развивать навыки исполнительского мастерства. Дать возможность всем обучающимся в объединении самореализоваться посредством выступления перед публикой.

2. Воспитывать чувство ответственности, коллективизма и взаимопомощи. Сплотить разновозрастной коллектив единой ответственностью за проведение концерта.

3. Укрепить партнерские отношения между всеми участниками образовательного процесса (педагог, дети, родители)

4. Создать атмосферу успеха и праздника для детей и родителей.

В зал заходят девочка- старшеклассница и мальчик-второклассник. Ходят, смотрят друг на друга, стесняются.

- Привет, малой!

-Здравствуйте!

- А ты чего здесь ходишь, боишься?

- Да на вокал хочу записаться, а петь не умею!

-А! У меня та же проблема, да к тому же я уже и взрослая совсем!

Протягивают друг другу руки, знакомятся. (Надя и Сева)

-Знаешь, Надя, я вообще-то слышал, как Татьяна Анатольевна говорила, что петь может научиться каждый в любом возрасте- было бы желание!

-Правда?

- Наверное. Там одна группа сейчас репетировала песню про желание. Может как раз про это? А может про другое.

- Давай послушаем!

- Давай!

(Слайд № 1 - на экране название песни, название и фото вокальной группы)

1 ПЕСНЯ "3 желания" (исп. Группа «Акколада», солистка Агата Н.)

- Не понял. а почему все должны делать мужчины- и дарить, и любить, и добрыми быть. А женщины? Ну вот мама, например?

- Севка, ты еще маленький и не понимаешь, что мама- это! Я вот скоро уеду учиться далеко-далеко, а мама останется здесь. Знаешь, как хочется, чтоб она всегда была рядом!

-?

(Слайд № 2 - на экране название песни и вокальной группы)

2 ПЕСНЯ "Мама" (исп. Группа «Девчата»)

- Так пели, как будто их мама никогда в жизни не ругала!

- Почему не ругала? Просто эти девочки уже совсем взрослые! А в детстве все были одинаковые!

(Слайд № 3 - на экране название песни, фото и имя солистки)

3 ПЕСНЯ "Проблемы" (исп. Лиза К.)

4 ПЕСНЯ "Мне сегодня скучно" (исп. Лиза З.)

(Педагог вручает благодарственные письма родителям.)

- Надь, я что-то не понял- здесь знают песни только про мам да детские какие-то? Я вот «Евровидение» смотрел, «Голос». Так там такие песни! Даже на английском языке!

- Сева, какие проблемы? Хочешь на английском, споют на английском

(Слайд № 4 - на экране название песни и фото исполнителей)

5 ПЕСНЯ «Hay now" (исп. Старшая группа)

-Прикольно! Еще хочу что-нибудь такое!

- Легко! Ты когда-нибудь слышал такую старую джазовую песенку «Putting on the ritz?»

- Про нашего президента, что ли?

- Сева, учи английский! Putting on the ritz в переводе означает- оденься пошикарнее!

(Слайд № 5 - на экране фото диплома, имена исполнителей)

6 ПЕСНЯ "Putting on the ritz" (исп. Виолетта Ю., Анна К., Татьяна С.)

- Супер! Я вот думаю, если поешь и танцуешь одновременно, наверное, это очень трудно?

- Я тоже так думаю, но есть одна хорошая русская пословица: " Терпенье и труд все перетрут"

- Не понял. ?

- Посмотришь следующий номер и все поймешь.

(Слайд № 6 - на экране фото диплома, название песни и группы)

7 ПЕСНЯ "Джамбо" (исп. Группа «Акколада»)

- Сева, ты чего такой расстроенный? Номер не понравился?

- Понравился. Я пытался движения повторить, но у меня ничего не получилось!

- Успокойся! Давай лучше попросим это сделать наших родителей! Посмотрим, получится ли это у них?

(Слайд № 7 -на экране текст припева песни: «…Джамбо, наши руки

Сплетутся вместе, как песен звуки.

В тамтамы ударят ламы, в сказку двери

Нам откроют звери…»)

На сцену приглашаются желающие родители, звучит музыка припева песни. Дети из группы «Акколада» помогают родителям петь и делать танцевальные движения.

(Педагог вручает дипломы детям, принимавшим участие в районных фестивалях)

Выходят ведущие, Надя напевает слова из песни " Джамбо".

-Джамбо, Джамбо!. Мы вообще-то в России живем, в Ванино!

- Ты прав, Сева. Наше Ванино- это самое лучшее место на свете! Да, у нас не водятся ламы, не растут банановые пальмы, зато какие здесь сказочные леса, какие бескрайние морские

просторы.

- Между прочим, мой дедушка был капитаном, который много лет покорял эти бескрайние морские просторы!

- Здорово.

(Слайд № 8 - на экране фото диплома, название песни и группы)

8 ПЕСНЯ "Капитан" (исп. Группа «Девчата»)

- Сева, ты заметил, что песни какие-то все пошли с дипломами? Это, наверное, это пели те дети, которые уже давно занимаются.

- Интересно, а которые только в этом году пришли, чему- нибудь научились уже?

- Давай послушаем.

(Слайд № 9 - на экране название песни, фото исполнителей)

9 ПЕСНЯ "У дороги чибис" (исп. Средняя группа)

10 ПЕСНЯ "Бутерброд" (исп. Младшая группа)

- Прикольные песенки! Но они какие-то не такие, как все те были.

- Да, стилизованные.

- Какие!

- Ну, это когда в эстрадной песне есть элементы народных песен.

- Понятно… Только не совсем…

- Давай еще одну послушаем, тогда точно поймешь.

(Слайд № 10 – на экране название песни, фото и имя исполнителя)

11 ПЕСНЯ "В горнице" (исп. Лиза Ф.)

- Мне очень понравилось!

- Мне тоже. Знаешь, Сева, я бы всех детей, которые только начали учиться пению, тоже бы чем-нибудь наградила! Или бы звание какое-нибудь присвоила.

- Юный вокалист, например.

- Точно! Давай так и сделаем!

(Ведущие вручают всем детям, окончившим 1-й год обучения «медаль» Юный Вокалист)

- Звание " юного вокалиста" присваивается…

- Сколько уже песен прослушали, а про Родину ни одной.

- Сева, какой ты патриот, оказывается?

- А что? Мы в школе и то поем песни то про войну, то про героев.

- Сева, ТАКИЕ песни поете не только вы в школе.

(Слайд № 11 - на экране фото диплома, имя исполнителя)

12 ПЕСНЯ "Обелиск" (исп. Татьяна С.)

(На экране фото очень измятого, потертого в процессе разучивания, листка с текстом песни.) Заходят ведущие, удивленно смотрят на экран.

- Это что, настоящее письмо с войны!

Ведущая подходит ближе, «пытается прочитать слова».

- Да это же листочек со словами песни!

- А почему он тогда такой весь затертый, рваный, мятый какой-то?

- Наверное, девочки очень переживали, нервничали когда эту песню учили.

- Это что за песня такая, если дети столько нервов потратили?

- Сейчас услышим.

(Слайд № 12 - на экране фото диплома, название группы)

13 ПЕСНЯ "Майский вальс" (исп. Группа «Девчата»)

-Да, Сева, много мы сегодня песен услышали.

-Да, Надя, а детей сколько увидели!

- А ты заметил, что многие еще стесняются?

- А ты слышала, что у некоторых еще не все получается?

- Да, правда,- было бы желание. Пойдем, запишемся?

- Пойдем!

Все дети, принимавшие участие в концерте, выходят на сцену и поют финальную песню о Центре.

(Презентация на экране- слайды фрагментов детских выступлений, занятий, отдыха)

14 ПЕСНЯ "Кораблик детства"

Слова педагога …