Итоговое занятие кружка «3 Д-моделирование»

Сабина Искендерова
Итоговое занятие кружка «3 Д-моделирование»

Итоговое занятие по кружку «3Д- моделирование»

«В мире моделирования»

Цель: показать знания и умения детей, полученные на занятиях по 3Д моделированию в течении года, изготовить брелок «Звезда» с помощью 3Д ручки.

Задачи:

Образовательные:

-формировать понятие трёхмерного моделирования;

-учить ориентироваться в трёхмерном пространстве, изменять

-объекты или их отдельные элементы;

-создавать простые трёхмерные модели.

- закрепить умения детей выполнения поделок в технике оригами

Развивающие:

Публикация «Итоговое занятие кружка „3 Д-моделирование“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

-развивать мелкую моторику пальцев рук с использованием

-моделирования с помощью 3 Д ручки;

-развивать творческую инициативу и самостоятельность в поиске

решения;

-развивать логическое мышление.

Воспитательные:

-воспитывать аккуратность, усидчивость во время моделирования.

-соблюдение техники безопасности

- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;

- создать благоприятную эмоциональную атмосферу и условия для активной игровой деятельности детей.

Материал и оборудование:

3 D ручки, PLA пластик желтого цвета.

заготовки бумаги А4 с нарисованными на них заготовками

(трафаретами, базовые формы оригами, кубики- конструктор, записи звуков: взлет ракеты, физминутки, звуки космоса, поднос с 3д играми, надувной робот Валли, выставка работ детей за год по кружку.

Ход занятия

Воспитатель: Соберемся- ка все в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг!

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

И подарим улыбку нашим гостям. Чтоб ее свет озарил всю нашу группу.

На днях к нам прилетал робот Валли. Мы ему показали наш детский сад, пели, играли вместе. А теперь он приглашает нас отправится с обратным визитом к нему на планету «ЗД- Моделирования». Подскажите пожалуйста что необходимо для путешествия на другую планету, космос?

Дети: Для путешествия в космос нам необходим воздушный транспорт

Воспитатель: Назовите мне какой воздушный транспорт вы знаете?

Дети: К воздушному транспорту относятся ракеты, космолеты…

Воспитатель: Молодцы, ребята, Но для этого нам нужно построить ракету из кубиков. Вы согласны?

Дети: Да, мы согласны.

(Дети под музыку строят ракету из геометрически разных кубиков)

Воспитатель: какие вы молодцы, Добро пожаловать на борт. Но как же мы полетим если у нашей ракеты нет названия? Как бы вы назвали нашу ракету

Дети: Нашу ракету назовем «Восток»

Воспитатель: а почему именно так?

Дети: Так назывался космический корабль Ю. А. Гагарина

(Звучит музыка старта ракеты)

Три, два, один…полет нормальный

Воспитатель: Добро пожаловать на планету «3Д-моделирования»

Чем встречают гостей на земле?

Дети: на Земле гостей встречают хлебом и солью.

Воспитатель: а на планете Моделирования нас встречают 3д-играми и приглашают посетить музей «Итоги кружка по моделированию»

(Дети по музыку рассматривают работы. Вспоминают даты и праздники к которым были приурочены те или иные работы и отвечают на вопросы гостей)

Воспитатель: Ребята, Валли приглашает нас посадить «Сад дружбы». Какие деревья растут на Земле?

Дети: на Земле растут елки, березы, яблони….

Воспитатель: А на планете Моделирования растут деревья из базовых форм оригами. Ваша задача назвать форму и «посадить» ее в нашем саду

( Дети называют формы : «Косынка, блин, воздушный змей Дверь, книга…»)

Воспитатель: А сейчас по плану у Валли «развлекательная программа»

Физкультурная разминка

Воспитатель: и как полагается гостям всегда устраивают застолье с традиционными блюдами. Какие блюда нашей земли вы Любите?

Дети: Я люблю больше всего из еды (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, а на планете Моделирования нас приглашают изготовить 3Д звезды, но для начала мы вспомним правила техники безопасности по работе с 3д ручкой