Мария Калинина
Картотека игр с элементами экспериментирования в первой младшей группе
Картотека игр с элементами экспериментирования в первой младшей группе
1. Игры с крупами:
• Сенсорные ванночки и бассейны с крупами (фасоль, рис, греча, манка) «Найди сюрприз», «Горки и равнины», «Покорми птичку» (движение щепотью-тремя пальцами). «Рисуем картинку» (трафарет, крупа). «Рисуем узоры» (дорожки, волны, дождик, заборчик, рельсы и т. д.)
• «Насыпаем-высыпаем» (пересыпаем из одной емкости в другую, перекладываем с помощью мерной ложки, используем обе руки).
Публикация «Картотека игр с элементами экспериментирования в первой младшей группе» размещена в разделах
- Игры для детей
- Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
- Опытно - экспериментальная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2024
• «Пересыпаем через сито» (отделяем рис от манки)
• «Пересыпаем через воронку, молочник» (соусницу)
• «Сортируем с помощью пинцета»
2. Игры с песком (сухим и влажным)
• «Разные узоры» (с помощью рук и пинцетов)
• «Кулачки и ладошки» (выполнить движения кулачками, ладошками, ребром ладошки, костяшками кистей рук. Найти сходство узоров с объектами окружающей среды)
• «На что это похоже?» (дождик, трава, ежик)
• «Загадочные следы» (оставляем следы, группируя пальцы по два, три, четыре, пять; фантазируем чьи они)
• «Отыщи что спрятано» (камушек, желудь, шишку)
• «Просеем через сито» (рассмотреть оставшиеся камушки, выбрать большие)
• «Наблюдаем за струйками песка» (сыпем сухой песок через воронку)
3. Игры с водой (осваиваем действия с водой и способы уборки)
• «Круги на воде» (трогаем пальцем, наблюдаем)
• «Опускаем разные предметы» (предметы из разных материалов, наблюдаем тонет, не тонет)
• «Выливаем, переливаем» (через воронку в будылку, другую емкость)
• «Собираем воду губкой» (собираем, отжимаем)
• «Цветная водичка» (размешиваем кофе или какао в прозрачном сосуде и окрашиваем воду, наблюдаем)
• «Цветные капельки» (с помощью пипетки переносим цветную водичку из одной емкости в другую)
• «Заморозим водичку» (прислушиваемся к своим температурным ощущениям, распознаем их)
• «Холодно-горячо» ( знакомим с температурой предметов: металл, лёд, песок, камень, вода разной температуры. Дать возможность ощутить раздницу температуры не только руками, но и ногами, щечками)
4. Игры с молоточком
• Используем готовое пособие «Гвозди-перевертыши» (развиваем координацию движений обеих рук)
5. Игры с пуговицами:
• «Соберем в копилку» (в прорезь)
• «Сначала маленькие, потом большие»
• «Найди пару»
• «Выложи рисунок» ( по образцу: «мячики», «шарики», «гусеница», «снеговик», «неваляшка»)
• «Сделаем бусы» (хаотично или группируя по размеру и цвету)
6. Игры с бусинами
«Соберём бусы по цвету»
«Разложим по мисочкам с помощью пинцета»
7. Игры со счётными палочками
• «Соберём в стаканчик»
• «Разложи по цвету»
• «Выложи «дорожку», «заборчик»»
• «Чередуй по цвету»
• «Выложи фигуру»
8. Игры с прищепками
• «Открываем клювики» (осваиваем приемы работы)
• «Крепим к ведёрку»
• «Солнышко», «Цветочек», «Колючий ёжик», «Ёлка» (закрепляем прищепки по контуру фигур)
• «Разноцветные змейки» (паровозик, дорожки)
• «Стирка кукольной одежды»
• «Спрячь прищепки на одежде»
9. Игры с баночками и коробочками
• «Открой, закрой, узнай, что внутри» (Учим отвинчивать и завинчивать крышки)
• «Подбери нужную крышку»
• «Найди такую же» (Развиваем моторику, внимание, логику.)
10. Игры с матрёшками
• «Откроем и закроем»
• «Подберём пару»
• «Соберём целое»
• «В ряд по росту»
• «Назови величину»
11. Игры со шнуровками
• «Червячок залезает в норку»(Учим движениям со шнурком)
• «Вверх-вниз» (закрепляем пространственные понятия)
12. Игры с застёжками
• Используем специальные пособия (Ратёгиваем, застёгиваем кнопки, пуговицы, липучки, молнию, шнурки)
13. Игры с лентами
• «Разные движения» (Осваиваем разнообразные движения с лентой, прикреплённой к палочке «Салют», «Ветерок», «Змейка»)
• «Кто быстрей свернёт ленту»
14. Мозаика
• «Кнопки в дырочки» (Учим основным движениям)
• «Цветные дорожки»
• «Разные узоры» (Учим составлять узоры и орнаменты)
15. «Чудесный мешочек», игры с тактильными рукавами
• «Достань: пуговку, шишку, мяч, кубик и т. д.»
• «Достань другой рукой»
• «Расскажи какой» (Учим описывать тактильные ощущения)
16. Игры с косточками, зёрнышками
• «Разложи по пиалам» (сортировка)
• «Разложи пинцетом»
17. Игры с тактильными дощечками
• «Опиши, какая» (Учить ощупывать и называть качество)
• «Найди одинаковые» (Усложняем с закрытыми глазами)
• «Отгадай, что нарисовано» (Ощупывает контур рисунка с закрытыми глазами, называет предмет)
18. Игры с рамками-вкладышами
• «Найди домик» (Сначала даём посмотреть ребёнку неразобранные рамки)
• «Закрой окошки»
