Любовь Николаевна Елисеева
Комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе на январь
Январь
1 неделя Каникулы
Январь
2 неделя «Зима»
1. Открываем календарь, начинается январь.
2. Снег на крыше, на крылечке
3. деревья на нашем участке.
4. Зима в лесу.
5. Опыты со снегом. Продолжить знакомить детей с зимними явлениями природы. Учить любоваться красотой зимнего леса. Обратить внимание детей на свойства снега. Развивать наблюдательность. П,
Р,
Х – Э,
С - К,
Ф. ООМ «Как мы возили с Фунтиком песок»
Публикация «Комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе на январь» размещена в разделах
РР «Звуковая культура речи: звуки м, мь. Дидактическое упражнение «Вставь словечко»
ФЭМП «Цветы для бабушки»
Рисование «Украсим рукавичку – домик»
Аппликация «Красивая салфеточка»
Д/и «Один – много»
С/р игра «Как мы ходили на прогулку»
Чтение: Л. Воронкова «Снег идет», сказка «Рукавичка»
П/и «Кролики»
М. п. игра «Угадай, кто кричит?»
Январь
3 неделя «Зимние забавы»
1. Игры детей зимой.
2. Зимние развлечения.
3. Зимние виды спорта.
4. Одежда зимой.
5. Безопасное поведение зимой. Учить замечать красоту зимней природы. Дать элементарные представления о зимних видах спорта, зимних играх и забавах. Побуждать участвовать в катании с горок, лепке поделок из снега, украшении снежных построек. Закрепить знание зимней одежды и обуви. Формировать элементарные правила безопасного поведения зимой. П,
Р,
С-К,
Х-Э,
Ф ООМ «Смешной рисунок»
РР «Звуковая культура речи: звуки п, пь. Дидактическая игра «Ярмарка»
Рассматривание картины «Дети играют зимой»
ФЭМП «Письмо от зайчика»
Рисование «Украсим дымковскую уточку»
Лепка «Вкусные гостинцы на день рождения Мишки»
Беседа «Крещенские традиции»
Д/и «Зимние виды спорта»
С/р игра «В супермаркете»
Чтение мордовской сказки «Бойкие саночки».
Развивающая игра «Идите снами гулять»
П/и «Найди свой цвет»
М. п. игра «Каравай» Выставка детских рисунков и поделок
Январь
4 неделя «Зимние забавы»
1. В январе много снега намело.
2. Народные подвижные игры.
3. Что можно слепить из снега.
4. Хоровод снежинок.
5. Спортивный праздник. Учить замечать красоту зимней природы. Дать элементарные представления о зимних видах спорта, зимних играх и забавах. Побуждать участвовать в катании с горок, лепке поделок из снега, украшении снежных построек. Продолжать знакомить с народными подвижными играми, побуждать детей участвовать в них.
Закрепить правила безопасного поведения зимой. П,
Р,
С-К,
Х-Э,
Ф ООМ «Кто в доме живет?»
РР «Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц»
ФЭМП «Домик для матрешки»
Рисование по замыслу
Аппликация «Снеговик»
Беседа о зимних играх зимой.
Д/ и «Опиши предмет»
С/р игра «Мы –шоферы»
Чтение произведений о зиме, К Чуковский «Елка»
П/ и «Мыши в кладовой»
М. п. игра «Где спрятался мышонок?»
Игровое упражнение «Ленточки» Зимнее спортивное развлечение
![Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации [Ш]](/upload/zoloto/1751135.jpg)
