Конспект занятия по развитию речи для первой младшей группы «Скворцы прилетели»

Чекунова Софья
Конспект занятия по развитию речи для первой младшей группы «Скворцы прилетели»

Занятие по развитию речи в первой младшей группе. Тема: Скворцы прилетели

Задачи:

Образовательные: формировать умение с помощью вопросов называть изображение на картине, составлять с помощью взрослого короткий описательный рассказ о птицах.

Развивающие : пополнять словарь детей существительными, учить правильно, произносить звуки.

Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к птицам.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи для первой младшей группы „Скворцы прилетели“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Скворцы и скворечники. Мастерим домики для птиц
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание картины "Весна", изображения перелетных птиц, рассматривание изображения скворца, беседа о перелетных птицах.

Ход деятельности:

Воспитатель: Дети, сейчас я увидела, что к окну подлетела сорока, постучала в окно и так радостно и звонко затрещала. Как думаете, что она хотела сказать?

(Предположения детей)

Воспитатель: А может, она хотела сообщить, что пришла весна? Какое время года настало?

(Ответы детей)

Воспитатель:

Стало солнышко греть,

Травка позеленелa

Стали капли стучать

это значит, что?

Дети: что пришла весна!

Воспитатель: A с весной к нам вернулись из теплых стран перелетные птицы: грач, ласточка, скворец.

Воспитатель: Ребятa, сегодня мы с вaми поговорим о скворце.

Воспитатель: А теперь посмотрите на картину. Кого вы видите на ней?

Дети: Девочку и мальчика.

Воспитатель: Что делает мальчик?

Дети: Вешает скворечник.

Воспитатель: А девочка что делает?

Дети: Помогает мальчику, подает молоток.

Воспитатель: Правильно, мальчик вешает скворечник, а девочка ему помогает, подает инструменты. Мальчика зовут Миша, а девочку - Таня.

Как вы думаете, зачем мальчик и девочка вешают скворечник?

Дети: Чтобы там жили птицы.

Воспитатель: Правильно, это домик для скворцов. Называется скворечник. Как вы думаете, кто сделал этот скворечник?

Дети: Папа.

Воспитатель: А как вы думаете, что зеленеет на дереве?

Дети: Листочки.

Воспитатель: Правильно, весной, когда прилетают скворцы, начинают распускаться листья на деревьях. Когда начинают распускаться листья, Света? прилетают скворцы?

Дети: Весной.

Воспитатель: Значит на картинке изображена весна. Во что одеты девочка и мальчик?

Дети: На девочке Тане - синяя курточка, штаны и ботинки, а на мальчике - красная курточка, желтая кепочка, брюки и ботинки.

Воспитатель: Почему дети одеты тепло?

Дети: Потому что холодно.

Воспитатель: Правильно, весной еще прохладно и нужно одевать курточки, шапки и ботинки. А кто летает рядом с детьми.

Дети: Скворцы.

Воспитатель: Они радуются, что скоро у них будет дом. А теперь, дети, послушайте рассказ как Миша и Таня вешали скворечник.

Наступила весна. Солнце стало греть сильнее. Снег стал таять. На дорогах распустились листья, а на земле вылезла молодая зеленая травка. С приходом весны прилетели скворцы. Дети решили помочь птицам.

Еще зимой папа Миши и Тани сделал скворечник. Миша и Таня оделись потеплее: куртки, теплые гамаши, шапки и ботинки и пошли в парк вешать скворечник на дерево.

Миша вешает скворечник, а Таня ему помогает - подает инструменты. Дети заботятся о птицах.

Скворцы рады. У них скоро будет новый дом.

Воспитатель: А теперь, ребята, поиграем с вами в игру "Займи скворечник"

(На полу разложены кружки. Это скворечники. Их должно быть на 2 - 3 меньше, чем детей. Дети сидят на стульчиках.)

Воспитатель:

Скворушки, скворушки,

Черненькие перышки!

Вы хотите полетать,

Свои крылья поразмять?

Дети: Да, хотим! Дети бегают врассыпную.

Воспитатель: Раз, два, три

Домик свой скорей займи!

Воспитатель: Молодцы, ребята!