Конспект музыкального занятия «О весне запели птицы» (старшая группа)

Ирина Пштыка
Конспект музыкального занятия «О весне запели птицы» (старшая группа)

Конспект музыкального занятия "О весне запели птицы" (старшая группа)

Цель.

расширение представлений детей о разных музыкальных образах весны при прослушивании, исполнении музыкальных произведений по теме.

Задачи.

Развивать музыкальную память, мелодический слух; активизировать артикуляционный аппарат, работать над дыханием;

Развивать творческое воображение и певческие способности.

Публикация «Конспект музыкального занятия „О весне запели птицы“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты музыкальных занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Совершенствовать музыкально - ритмические и танцевальные движения;

Закрепить представления о музыкальной форме произведений;

Развивать навыки коммуникативного и социального поведения;

отношение друг к другу.

Воспитывать художественный вкус.

Предварительная работа:

1. Чтение и заучивание стихов на весеннюю тему, прослушивание музыкальных произведений по теме.

2. Наблюдение за весенними явлениями в природе; рассматривание иллюстраций.

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках. Звучит фонограмма "Голоса птиц".

Музыкальный руководитель читает стихотворение.

Юный месяц, осторожно

Дал весне приходу старт.

Догадаться нам несложно,

Наступает месяц-март.

Пусть еще мороз трескучий.

Не растаяли снега.

Крутит ветер в небе тучи.

И в проталинах луга.

И зима пусть не уходит,

Мы - то знаем, что весна.

Где-то рядом с нами бродит.

Всех пробудит ото сна.

Март пришел и очень скоро,

Все проснется, зацветет.

Птицы защебечут хором.

Март пришел, весна идет!

И. Пштыка

Музыкальный руководитель исполняет песню "Жаворонок" М. Глинки.

Музыкальный руководитель.

Дети, почему я вам прочитала такое стихотворение и спела такую песню?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель.

Правильно ребята. Наступила весна. Просыпается природа от зимнего сна, из теплых краев к нам возвращаются птицы, и поют нам песни о весне.

Каких певчих птиц вы знаете?

Ответы детей.

Музыкальный руководитель.

Дети мы с вами знаем песню об одном таком вестнике весны - соловье. Маленькая птичка- соловушка, а как он красиво поет. Давайте споем песню о соловушке.

Дети исполняют песню: "Соловейка".

Музыкальный руководитель читает стихотворение.

Опять слышна нам птичья трель,

Звенит и радует нам слух.

Пришел апрель, пришел апрель.

Зеленым стало все вокруг.

В зеленом кружеве леса,

И аист над землей парит.

И сразу стало не до сна.

Апрель шумит, апрель кипит.

В зеленом кружеве леса,

Слышны в них трели соловья.

Опять нам слышится вдали,

Курлычут в небе журавли.

И. Пштыка

Ребята, журавли тоже уже вернулись из теплых стран. Давайте немного потанцуем.

Дети исполняют танцевальную композицию "Журавли"

Музыкальный руководитель читает стихотворение.

Ждет гостей высокий клен -

Дом на ветке укреплен.

Краской выкрашена крыша,

Есть крылечко для певцов.

В синем небе щебет слышен

К нам летит семья скворцов.

Мы сегодня встали рано,

Ждали птиц еще вчера.

Ходит по двору охрана,

Гонит кошек со двора.

Мы скворцам руками машем,

Барабаним и поем:

- Поживите в доме нашем!

Хорошо вам будет в нем!

Стали птицы приближаться,

Долетели до двора,

Не смогли мы удержаться,

Хором крикнули: - Ура!

Удивительное дело,

Все семейство улетело!

А. Барто

Дети я предлагаю вам выучит новую песню о скворце. Скворец тоже красиво поет. И про него говорят, что он вестник весны.

Проводится работа над разучиванием песни "Скворец" музыка В. Реймана, слова М. Вээтамм, перевод О. Высотской

Музыкальный руководитель.

Дети, наше занятие подошло к концу.

Скажите мне, пожалуйста о каких птицах мы сегодня слушали и пели песни?

Ответы детей.