Конспект НОД «Почему важно знать свой адрес» в младшей группе

Задачи:

1. Обучающая: Формировать умение детей называть родной город, улицы города. Познакомить с профессией почтальон.

2. Развивающая: Развивать речевую активность, память.

3. Воспитательная: воспитывать любовь к родному городу.

Виды деятельности: игра, беседа

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Публикация «Конспект НОД „Почему важно знать свой адрес“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

Формы реализации детских видов деятельности: ситуативный разговор с детьми, подвижная игра, дидактическая игра.

Оборудование: картинки с изображением улиц города, картинка почтальон, клубок ниток, разноцветные домики для игры, письмо

Предварительная работа: беседа о родном городе, рассматривание иллюстраций.

Ход НОД.

Орг. момент.

-Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг,

Дружно за руки возьмемся

И друг другу, улыбнемся.

Игра «Клубочек, расскажи»

У меня в руках клубочек. Мы будем передавать его по кругу, и каждый, у кого в руках он окажется, будет называть своё имя, я начну. Меня зовут…. Далее по очереди высказываются все дети. Здорово!

-Ребята, а где мы живем? Как называется наш город? Да,у города, в которым мы живем, тоже есть свое название, город Пугачев. Это наша малая Родина.

- В нашем городе много, улиц. (рассматривание картинок) Дорога, на улице расположены дома, в которых мы живем. У каждого дома есть свой номер. Чтобы не заблудиться и найти свой дом, нужно знать адрес.

- Адрес – это название улицы, номер дома и номер квартиры.

- Кто из вас знает свой адрес? (Ответы детей). Давайте вспомним их названия. (улица Ермощенко, улица Кутякова, улица Октябрьская и еще много других улиц.

- Наш детский сад расположен на улице Кутякова. (Дети несколько раз повторяют название улицы).

Педагог называет 2-3 улицы, на которых живут дети, а затем несколько раз повторяет вместе с детьми их название.

- Домашний адрес нужно знать обязательно. Если вы потеряетесь, но будете знать свой адрес, вы всегда найдете дом, в котором живете. Попросите родителей, чтобы они выучили с вами ваш домашний адрес.

- Ребята, предлагаю поиграть в игру.

Подвижная игра «Найди свой домик»

Ход игры: дети стоят по кругу, в центре- фигуры домиков (их количество по количеству детей и подобраны домики так, чтобы можно было составить пары). «Пойдем гулять»,— говорит воспитатель. Дети идут по кругу со словами: «Раз,два,три - домик скорей бери!» Каждый берёт домик. Воспитатель говорит: «Найдите свой домик - такого же цвета.» 2-3 раза

-Ребята, пока мы с вами играли, на адрес нашего детского сада пришло письмо. Кто помнит улицу, на которой находится наш детский сад?

- Как вы думаете, кто его нам принес? (рассматривание картинки)

- Кто изображен на картинке? (почтальон)

- Письмо нам принес – почтальон! Почтальон работает на почте.

- Посмотрите, во что он одет? У него красивая форма, синего цвета. На голове синяя фуражка.

- Что у почтальона висит на плече? (сумка)

- Как вы думаете, она легкая или тяжелая? (сумка у почтальона тяжелая, в ней лежит много писем, газет, журналов)

- Ребята, что носить тяжелую сумку, какой должен быть почтальон? (сильный). Обладать хорошей памятью, чтоб запомнить много адреса нашего города Пугачева, быть внимательным.

- Почтальон – как вы думаете, нужная профессия? (Ответы детей.)

-Да, ребята, почтальон - это очень нужная профессия. Он приносит письма, газеты, журналы вам домой.

Дети на стульях

Рефлексия: - Как называется наш город?

-На какой улице расположен наш детский сад?

- Зачем нужно знать свой адрес? (не потеряться, вызвать врача и т. д.)

- Верно, у каждого человека есть место, где он живет, а значит и адрес. Каждый должен знать свой адрес, чтобы не заблудиться, пригласить гостей