НОД в средней группе «Что мы едим»

Светлана Крыловская
НОД в средней группе «Что мы едим»

Программные задачи:

продолжать знакомить детей с полезными продуктами, их значением для здоровья и хорошего настроения; формировать у детей представления как фрукты и овощи; их значении, ценности для здоровья;

развивать умение определять фрукты и овощи по внешним признакам (на ощупь, по вкусу, запаху);

воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Материал: доктор Айболит, фрукты, овощи, 2 подноса, мешочек, мяч, корзина, 2 кастрюли, 2 тарелки с нарезанными фруктами и овощами.

Предшествующая работа: игра «Чудесный мешочек», заучивание стихов, беседа о пользе витаминов.

Публикация «НОД в средней группе „Что мы едим“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Ход занятия

В группу входит Доктор Айболит и приносит корзину с фруктами и овощами.

Воспитатель удивляется

-Ой, ребята посмотрите, кто к нам пришел? (Доктор Айболит)

- И посмотрите, какие гостинцы он нам принес.

- Давайте посмотрим, какие именно фрукты и овощи нам принес Доктор.

Дети по одному достают из корзины и кладут на подносы овощи на один, фрукты на другой, называя их. После того как дети справились обобщить:

- На первом подносе …. – (овощи)

- На другом… - (фрукты)

Айболит: - Как вы думаете, для чего я вам принес овощи и фрукты? (чтобы кушать их, потому что в них витамины, чтобы не болеть, чтобы расти сильными, крепкими и т. Д.)

Айболит: Дети, а кто из вас знает стихи про овощи, фрукты и прочие полезные продукты. (Дети рассказывают стихи).

Ведущий: Доктор Айболит, наши дети с удовольствием расскажут, какие овощи, фрукты и прочие продукты помогают быть крепкими и здоровыми.

***

От простуды и ангины

Помогают апельсины,

Ну а лучше съесть лимон,

Хоть и очень кислый он.

***

Помни истину простую:

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или сок морковный пьет

***

Очень важно спозаранку

Есть за завтраком овсянку,

Черный хлеб полезен нам

И не только по утрам!

Айболит: - Молодцы ребята. А теперь давайте с вами приготовим обед.

Игра: «Приготовь обед».

Дети делятся на две команды. Одна команда готовит борщ, а другая – компот.

Воспитатель:- Доктор Айболит, посмотрите, какой вкусный обед приготовили, а самое главное полезный.

Айболит вместе с детьми проверяет из чего приготовили борщ, а из чего компот. (Уточнить, что компот варится из фруктов, а борщ из овощей)

Айболит - дети, Скажите, а почему полезный? (Потому что в них много витаминов и полезных веществ.)

Игра «Горячая картошка»

Дети становятся по кругу и передают мяч «горячую картошку» стараясь не уронить ее и как можно быстрее друг другому, чтобы не обжечь руки.

Игра «Чудесный мешочек» -

некоторые овощи и фрукты опускаются в мешочек, затем дети на ощупь должны определить и назвать их.

-Молодцы, вы все правильно угадали. А теперь давайте посмотрим, знаете ли, овощи и фрукты на вкус.

Игра «Определи на вкус».

детям дать попробовать овощи и фрукты, они должны назвать, что кушают.

Айболит: - Какие же вы молодцы. Все правильно определили. Дорогие ребята, кушайте овощи и фрукты, это очень полезные продукты!