Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию рисованию «Ежи»

Татьяна Попович
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию рисованию «Ежи»

Конспект образовательной деятельности

«Художественно-эстетическое развитие»

Рисование «Ежи»

разновозрастная группа.

задачи :

Образовательные :

- Детей трех лет учить рисовать ежа.

- Детей четырех лет учить рисовать больших и маленьких ежей, передавая их различия по величине;

- упражнять в изображении деревьев.

Развивающие :

Публикация «Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию рисованию „Ежи“» размещена в разделах

• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2018

- Развивать умение правильно держать карандаш

- Развивать слуховое внимание.

Воспитательные:

- Вызвать интерес к обитателям леса

- воспитывать заботливое отношение к ним;

- Вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение от проделанной работы.

- Воспитывать умение заниматься вместе, не мешать друг другу.

- продолжать формировать интерес к коллективной работе.

Материал: общая рамка, цветные карандаши, бумага по размеру общей рамки.

Предварительная работа. Рассматривание иллюстраций с изображением ежей. Чтение сказок, рассказов про ежей на занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим.

Ход занятия

Воспитатель вместе с детьми просматривает видеоклип снятый при рассматривании детьми живого ежа. Затем вместе с детьми обследует игрушечного ежа. Предлагает сделать рисунок о прошлой встрече с ежом. Обращает внимание детей на форму туловища ежа, сопоставляет с формой туловища мыши.

Поясняет всем детям: контур туловища и мордочку ежа следует рисовать, легко нажимая на карандаш, а при изображении иголок надо усилить нажим. Также обращает внимание детей на расположение лап ежа и их длину.

Картинку про ежей воспитатель предлагает рисовать по двое : детям трех лет — изобразить большого ежика (папу, а детям четырех лет — ежиху с ежатами. Затем выясняет, как они расположат ежат на своем рисунке, какими их изобразят.

Выполнив задание, дети, сидящие за одним столом, вставляют свои работы в общую рамку и помещают ее на доску.

При анализе рисунков воспитатель предлагает каждой паре рассказать, что они изобразили на своих рисунках.

Подготовил : Воспитатель МБДОУ детский сад № 3 ,Попович Татьяна Петровна.