Конспект ООД по аппликации «Салфетка» во второй младшей группе (1 фото)

Ольга Козьянко
Конспект ООД по аппликации «Салфетка» во второй младшей группе

Конспект ООД по аппликации «Салфетка» во второй младшей группе.

Цель: украсить салфетку геометрическими фигурами (круги и квадраты) аппликацией.

Задачи:

1. Развивать умения располагать фигуры по всей поверхности листа равномерно

2. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

3. Закрепить знания детей о геометрических формах, названиях цветов.

Материалы и оборудование:

Публикация «Конспект ООД по аппликации „Салфетка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

демонстрационная салфетка; вырезанные квадраты 12*12см, круги диаметром 2см, квадратики со стороной 2см разных цветов на каждого ребенка; клей, кисти для клея, подставки для кисточек, салфетки и клеёнки на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель собирает всех детей в круг

«Здравствуй, правая рука»

Здравствуй правая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй друг - берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг — берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй,

дружный круг - качаем руками.

дети садятся на стульчики

(Раздаётся стук)

Воспитатель: Ой, ребята к нам кто то пришел.

Кошечка: Мяу, здравствуйте ребята.

Воспитатель и дети: Здравствуй,Котик.

Воспитатель: Что ты такой грустный?

Котик: У меня завтра день рождения и я хочу пригласить много гостей. Но, когда я, стал накрывать на стол, то обнаружил, что не хватает на всех салфеточек.

Показывает салфетку.

Воспитатель: Красивая салфетка, но только одна. Ребята подскажите, что нам делать? Как мы можем помочь нашему гостю?

Дети предлагают сделать аппликацию.

Воспитатель: Молодцы,ребята. Мы можем сделать точно такую же салфетку. Давайте посмотрим, какая у Котика салфетка (рассматривание образца).

Какой формы салфеточка?

Дети: Квадрат.

Воспитатель: А что на ней (фигуры)

Дети: Красного и синего. (круги по углам, и в середине, между кругами квадраты)

Дети делятся на подгруппы.

Воспитатель: Давайте вместе соберем узор на салфетке. Большой круг кладём в центр салфетки, маленькие круги по углам. Осталось разложить квадраты. Куда их положим?

Дети: По сторонам салфетки.

Воспитатель: Красивый узор получился. А теперь нам надо приклеить их клеем.

Воспитатель: На какую сторону наносим клей? (напомнить детям,как правильно держать кисточку)

Дети: Клеем обратную сторону. Клеем пользуемся осторожно.

Физкультминутка.

«Весенняя капель»

Солнце стало пригревать,

(руки вверх, потянулись)

Стали капельки стучать.

(кулачки стучат)

Капля – раз, капля – два,

(руки поочерёдно вперёд, ладонью вверх)

Капли медленно сперва,

(хлопают в ладошки)

А потом быстрей, быстрей

Побежали ручейки.

Их попробуй, догони!

(бег на месте)

Самостоятельная работа детей.

В процессе наклеивания воспитатель обращает внимание на то, как дети намазывают клеем фигуры и наклеивают их. Помогать ребятам, нуждающимся в помощи. По окончании аппликации салфетки вывешиваются для рассматривания.

Рефлексия.

Воспитатель: Молодцы. Красивые получились салфеточки. Что мы делали?

Дети: Аппликацию салфетки.

Воспитатель: Ребята, для кого вы сделали такую красоту?

Дети: Для Котика.

Котик: Спасибо, вам ребята. Вы меня выручили. Теперь моим друзьям будет приятно пить чай, ведь чашки будут стоять на таких красивых салфетках. До свидания!