Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе «Нужны носы не только для красы»

Ольга Орлова
Конспект ООД по познавательному развитию в средней группе «Нужны носы не только для красы»

Задачи:

Знакомить детей со своим организмом, с функциями и назначением носа

Закреплять знания правил безопасности жизнедеятельности

Развивать интерес к собственному здоровью

Развивать умения работать в коллективе

Воспитывать у детей культуру здоровья

Форма работы: создание проблемных ситуаций, экспериментирование

Ход проведения

1. Организация детей

В гости к детям приходит сказочный герой – Буратино.

Дети приветствуют гостя, рассказывают о себе:

Ха – ха – ха!

Шуткой обменяться!

Сказочный герой загадывает детям загадку:

На лице у всех гора,

(Нос)

Буратино жалуется детям:

- И зачем только нужны эти носы? Одни страдания с ними. То с горки упадешь, да нос разобьешь. То он чихает. Даже платок для него специальный придумали. Забыл, как называется (дети подсказывают). А дышать мы и ртом можем. Ведь так?

Воспитатель:

- Ребята, вы согласны с Буратино, нужен нам нос или нет?

Правильно, нос не менее важен, чем другие органы.

И нужен нос не только человеку.

Буратино, ты не хочешь с нами поиграть?

Буратино:

- Очень хочу, только я так устал, пока к вам добирался, я немного посижу, отдохну, а потом поиграю.

2. Игра в лабораториях

Воспитатель:

- А мы нисколько не устали и с удовольствием поиграем. Давайте превратимся в маленьких ученых. А все ученые работают в специальных лабораториях. И у нас такие лаборатории есть. И первая игровая лаборатория – это лаборатория «Почемучка», в ней много разных картинок, которые помогут нам узнать, кому для чего нужен нос.

• Лаборатория «Почемучка»

Дидактическая игра» Для чего нужен нос?»

(Картинки с изображением лисы, медведя, ежа, сороки, дятла, чайника, корабля, самолета, сапога)

(Хитрой, лукавой, рыжей, пушистой лисе нос нужен, чтобы вынюхивать зайчиков, мышек; серому, злому, голодному волку – пищу добывать; медведю – мед, малину искать; сороке – зерна, семечки клевать; дятлу – кору деревьев долбить, чтобы достать насекомых; самолету, чтобы летать по воздуху; пароходу – плыть, рассекать волну; чайнику – наливать воду; обуви – удобно для пальцев; человеку, чтобы определять запах)

Вывод: всем нужны носы и всем они важны.

• Лаборатория «Сказочная»

А сейчас мы попадем в сказочную страну, отправляемся в сказочную лабораторию. Кто живет в этой стране?

Дидактическая игра «У кого какой нос?»

Нужно провести дорожку от сказочного героя к изображению носа.

(У Карлсона нос картошкой, у Бабы Яги – крючком, У Буратино длинный нос, у Красной Шапочки – короткий, курносый, у Чебурашки – короткий пуговкой, У Пяточка – пятачок, у Клоуна круглый нос)

Вывод: носы бывают разные по форме и по величине. Но всем они нужны, чтобы дышать.

• Лаборатория «Экспериментальная»

- Дети, а что мы вдыхаем? (воздух)

- А мы его видим?

- Правильно, нет, а поиграть мы с ним сможем?

Опыт с воздухом «Пузырьки в воде»

-А для чего нам еще нужен нос?

- Вот сейчас мы и посмотрим, как ваши носы смогут определить запах.

Опыт «Узнай по запаху»

Дети определяют содержимое емкостей по запаху и выясняют правильность их ответа. (на мониторе изображение лука, чеснока, хвои, шоколада, апельсина, мяты)

• Лаборатория «Здоровейка»

- А вот лук и чеснок мы, пожалуй, возьмем с собой. Как вы думаете, для чего?

- Правильно, чтобы чеснок и лук убивали все микробы. И тогда мы с вами не будем болеть. Вы когда болеете, как вас мамы лечат? (ответы детей)

- А чтобы не болеть, что нужно делать? (заниматься спортом, дышать носом, а не ртом, меньше разговаривать на улице в морозную погоду, закаляться).

- А еще, чтобы не болеть, нужно с носиком чаще играть.

Массаж носа (профилактика насморка)

Подходи ко мне, дружок

И вставай быстрей в кружок!

Носик ты скорей найди

И друг другу покажи!

На улице ротик ты закрывай,

Только с носиком гуляй!

Вот так носик баловник,

Он шалить у нас привык

Тише, тише, не спеши,

Свежим воздухом дыши!

Хорошо гулять по саду

И поет нос: «Ба – бо – бу!»

Теперь надо носик нам погреть,

Его немножко потереть.

Нагулялся носик мой,

Возвращается домой!

-Понравилось играть с носиком?

- А где же наш Буратино?

Буратино:

- Я здесь. Ой, ребята, я так рад, что у меня есть нос. Теперь я обязательно буду его беречь. А давайте теперь вместе поиграем.

Дети играют с Буратино в различные игры по желанию.