Конспект ООД по сенсорному развитию детей во второй младшей группе «Каша для медведей»

Анна Соловьева
Конспект ООД по сенсорному развитию детей во второй младшей группе «Каша для медведей»

Цель: учить пересыпать сыпучие вещества из одной емкости в другую;

познакомить с понятием «крупа»

Задачи: развитие мышления, речи, кругозора;

развитие у детей познавательного интереса, наблюдательности.

Материалы: крупа (горох, перловая крупа, горшочек, пластиковые тарелки, ложки, кукла.

Ход ООД.

Приветствие

"Сядем мы в кружочек дружно,

Улыбнись скорей в ответ"

В. :Ребята, недавно мы с вами читали очень интересную сказку. Давайте вспомним ее. Она называется "Три медведя". Помните?

Публикация «Конспект ООД по сенсорному развитию детей во второй младшей группе „Каша для медведей“» размещена в разделах

• Каша, крупы. Все о кашах для детей
• Каша. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023

Д. :Да!

В. :Что случилось в девочкой Машей?

Д. : Она пошла в лес и потерялась

В. : Да. Увидела избушку трех медведей. Зашла к ним, но медведей не оказалось дома. Тогда Маша посидела на их стульях, поела из их чашек, полежала на мишкиных кроватях.

Но тут вернулись медведи и очень рассердились! А девочка испугалась и убежала.

А хотите узнать что же было дальше?

Д. : Да!

В. : Так вот! Маша нашла дорогу домой. И ей стало стыдно, что она так вела себя в гостях у медведей. Захотелось ей исправиться, сделать мишкам сюрприз. Она взяла сумочку и пошла в магазин за крупой. Купила, но не заметила, что в ее сумочке была дырочка! И вся крупа по дороге рассыпалась!

Маша очень огорчилась!

В. : Давайте поможем Маше угостить медведей вкусной кашей?

Д. : Поможем

В. : Но перед тем как мы начнем, давайте немного отдохнем.

Физ. минутка

"Хлопай, мишка! Топай, мишка!

Улыбайся и садись!"

В. : Проходите за столы.

У всех вас есть тарелочка с крупой и ложка. Сейчас мы все по очереди будем насыпать в горшочек.

(Выполняем работу, насыпаем крупу в горшочек)

В. : Теперь нужно помешать и накрыть наш горшочек крышкой.

Отдадим горшочек Маше (провожаем Машу с горшочком).

В. : Теперь Мишки будут очень рады!

Итог занятия

В. : Что мы с вами сегодня делали?

Д. : Готовили кашу

В. : Для кого мы готовили кашу?

Д. : Для медведей

В. : Спасибо вам! Медведи будут очень рады!