Конспект познавательной деятельности «Подарок для мамы»

Надежда Петецкая
Конспект познавательной деятельности «Подарок для мамы»

Познавательно-исследовательская деятельность

Тема: «Подарок для мамы»

Цель: создание социальной ситуации развития посредством познавательно исследовательской деятельности

Задачи: создать условия для:

- стимулирования самостоятельного выбора партнеров и материалов;

- стимулирования речевой активности;

- проявления инициативности и самостоятельности;

- развития навыков взаимодействия в парах;

- развития представления детей о роли мамы в их жизни;

- воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к старшим;

Публикация «Конспект познавательной деятельности „Подарок для мамы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- воспитывать желание заботится о близком человеке – маме.

Организация детских видов деятельности :

- коммуникативная деятельность (общение ребенка с взрослым, сверстниками);

- исследовательская деятельность

Ход образовательной деятельности:

Организация рабочего пространства Деятельность взрослого Деятельность

детей Условия

Вводная часть

В гости пришла кукла Аня. - Ребята, к нам пришла в гости кукла Аня. Поздороваемся с Аней.

Вчера Аня услышала про то, что скоро будет праздник у наших самых дорогих, ласковых и любимых, а дальше она не услышала у кого.

- А вы догадались, чей скоро праздник?

- Правильно скоро праздник мам.

Аня ни чего не знает об этом празднике и просит нас рассказать ей о нём, расскажем?

Дети рассуждают, отвечают на вопросы

Условия для:

- привлечения внимания;

- мотивации деятельности детей;

- выражения детьми своих мыслей;

- стимулирования речевой активности

Основная часть

На столе расположены подарки из разных материалов: открытка, сердечко, браслет, духи, игрушка зайка

- Какое самое лучшее на свете слово? Самая хорошая на свете – это мама. Вы не можете обойтись без нее, а она не может обойтись без вас. Мама очень добрая, всегда улыбается. И вы улыбаетесь ей.

- А для чего нам нужна мама?

- Что бы было бы, если у нас не было мамы?

- Наши мамочки самые заботливые на свете. У них много разных дел. Как вы думаете, мама устает на работе?

- А обрадуется ли мама, если мы ей будем помогать дома?

- Как можно помочь маме дома?

- Как вы помогаете дома маме?

- Я думаю, ваши мамы очень довольны тем, что вы им помогаете, что вы такие заботливые и самостоятельные.

- Что делают дети на день матери?

- А как можно поздравить мам с праздником?

- Где можно купить подарок для мамы?

- Давайте отправимся в магазин, и выберем мамам подарки.

- Ребята, а чтобы нам не потеряться в магазине предлагаю поделиться на пары и выбрать подарки в парах.

- Давайте посмотрим, какая пара, что у нас выбрала.

- Какой подарок выбрала ваша пара?

- Из какого материала ваш подарок?

Молодцы, очень красивые подарки выбрали.

- Предлагаю отдать всё, что вы выбрали в магазине Ане, и она подарит их своей маме, согласны?

Спасибо вам ребята, теперь я знаю всё о празднике «день матери», пойду поздравлять маму, прощайте.

- Попрощаемся с Аней. Подходят к столу, рассматривают игрушку

Отвечают на вопросы

Дети высказывают предположения

Дети рассуждают

Дети рассуждают, отвечают на вопросы

Делятся на пары по желанию, выбирают подарок

Каждая пара по очереди рассказывает о своей деятельности, какой подарок выбрали, из какого материала

Условия для:

- стимулирования речевой активности

- выражения детьми своих мыслей;

самостоятельного выбора партнера, материалов;

- взаимодействия детей в парах;

- выражения детьми своих мыслей;

- стимулирования речевой активности

Заключительная часть

- Ребята, кто приходил к нам в гости?

- О чём просила нас Аня?

- Помогли мы Ане?

- Куда мы ходили выбирать подарки?

- Кому мы отдали подарки?

- Как вы думаете, обрадуется мама Ани подаркам?

Отвечают на вопросы

Высказывают своё мнение Условия для:

- стимулирования речевой активности;

- выражения своих мыслей

- для развития умения рефлексировать свою деятельность;