Конспект по развитию речи в первой младшей группе: «Кто как кричит?»

Мария Балакина
Конспект по развитию речи в первой младшей группе: «Кто как кричит?»

Тема: «Кто как кричит?»

1. Организационный момент.

Беседа на тему 6 «Животные любимых сказок».

2. Сообщение темы и цели занятия.

Тема: «Кто как кричит?»

Цель: Формировать умение воспроизводить имеющиеся в тексте звукоподражания, развивать умение слушать чтение, воспитывать бережное отношение к животным.

3. Подготовка к изучению нового материала.

Рассматривание иллюстраций животных.

4. Изучение нового материала.

Ку–ка–ре-ку! появляется петух

Кур стерегу!

Кудах-тах-тах! появляется курица

Снеслась в кустах!

Публикация «Конспект по развитию речи в первой младшей группе: „Кто как кричит?“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Пить, пить, пить, появляется цыпленок

Воды попить.

Мур, мур, появляется кошка

Пугаю кур!

Ав-ав-ав, появляется собака

Кто там?

Му-му-му-у-у появляется корова

Молока кому?

Текст повторяется 2-3 раза и уже предлагается произносить звукоподражания детям.

После этого детям разрешается поиграть с игрушками, при этом повторяется воспитателем не весь текст, а только звукоподражания: «му-му-му-у-у», «ку-ка-ре-ку» и т. д.

5. Динамическая пауза

Игра: «Чудесный мешочек»

6. Первичное закрепление изученного материала

Игра: «Узнай по голосу?»

7. Итог.

Повторение, изученного материала, высказывание впечатлений от занятия, что нового узнали.