Конспект прогулки во второй младшей группе «Зимние забавы. Строим горку»

Кавалерова Елена Алексеевна
Конспект прогулки во второй младшей группе «Зимние забавы. Строим горку»

Конспект прогулки во второй младшей группе

«Зимние забавы».

«Строим горку»

Цель: Продолжать создавать благоприятные условия для развития двигательной деятельности детей на прогулке и интереса к ней.

Задачи: Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями природы; закрепить названия зимней одежды и обуви; познакомить детей со значением снега в природе.

Публикация «Конспект прогулки во второй младшей группе „Зимние забавы, Строим горку“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние забавы и игры
• Зимние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ход прогулки:

Начинает беседу воспитатель во время одевания в приёмной –раздевалке. Ребята, сегодня, когда вы шли в детский сад что вы заметили необычного?

Ответы детей: нападало много снега….

Воспитатель: Правильно!

Значит, что мы с вами сейчас будем делать?

Ответы детей: чистить снег…. строить горку….

Воспитатель: Одеваемся потеплее, берём свои лопаты и за работу.

Выход на улицу:

Дети все вместе выходят на улицу, проходят на свой участок.

Их встречают: «Снеговик», «Три кота – Карамелька», Бабушка и Дедушка – (родители, переодетые в костюмы.)

Все персонажи хором: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько у нас гостей на площадке?

Дедушка: Снега много намело, вот мы и пришли вам помогать, сейчас расчистим снег, нагребем вот такую кучу (показывает, и построим горку.

Бабушка: А какое сейчас время года?

Ответы детей:

Бабушка: Ребятки, а вы любите кататься на горке?

Ответы детей:

Карамелька: А я тоже очень люблю кататься с горки.

Снеговик: Ну что ж тогда за работу.

Карамельке не хватило лопаты.

Карамелька: Ну ничего ребята, я знаю очень хорошее стихотворение про снег, пока вы будите строить горку, я вам его расскажу….

Белый снег пушистый

В воздухе кружиться

И на землю тихо

Падает, ложиться.

И под утро снегом

Поле забелело,

Точно пеленою

Все его одело.

Карамелька: Вам понравилось это стихотворение?

Ответы детей:

Работа продолжается, Дети и Снеговик, Бабушка и Дедушка, уже почти построили горку.

Снеговик: Ребята, а что ещё мы должны сделать?

Разве сейчас можно с горки кататься?

Ответы детей:

Дедушка: Правильно, мы должны её полить водой…

Снеговик и Дедушка: приносят воды и поливают.

Дети наблюдают.

Карамелька: Поработали мы хорошо, а давайте теперь поиграем.

Карамелька проводит игру «Найди свой домик».

Игра «Найди свой домик» проводиться 3-4 раза. Во время игры учить детей управлять своим поведением.

Необходимо добиваться соблюдать правила игры.

Воспитатель: Ну вот наша прогулка и заканчивается, давайте нашим помощникам скажем «Спасибо» и пойдём в группу обедать, а горка тем временем застынет, и на следующей прогулке можно будет кататься.

Дети благодарят помощников и уходят в группу.