Анна Кузнецова
Конспект занятия «Профессии. Бухгалтер»
Цель занятия : расширить представление детей о существующих современных профессиях
Задачи:
1. Познакомить детей с профессией бухгалтер
2. Закрепить цифры
Материал и оборудование: калькулятор, счеты, бумага
Ход занятия.
Воспитатель: ребята, хотите познакомиться с новой необычной профессией
Дети: Да
Публикация «Конспект занятия „Профессии, Бухгалтер“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Темочки
В: Хорошо. Сегодня я расскажу вам о человеке, который считает деньги, работает с калькулятором, счетами и вообще очень хорошо знает цифры. Но для начала давайте поиграем в игру. Я разделю вас на две команды и раздам каждому по цифре. Ваша задача выстроиться по порядку. От 1 до 10. Правила запомнили?
Д: Да
Воспитатель раздает детям цифры и начинает игру. (2-5 минут)
В: Молодцы! Вы очень быстро справились! А теперь давайте посмотрим на фотографию.
Воспитатель показывает фотографию бухгалтера.
В: Как вы думаете, чем занимается этот человек.
Дети отвечают: считает, пишет, работает за компьютером и тп
В: Правильно! Этот человек бухгалтер. Он как дрессировщик в цирке, очень ловко справляется с цифрами, считает, сколько заработано денег, считает заработную плату для ваших родителей. И вообще, он постоянно считает деньги. А для этого у него есть специальные помощники.
Воспитатель показывает счеты и калькулятор и спрашивает, знают ли дети что это такое.
Дети отвечают.
В: Молодцы! А что еще можно использовать для счета? Кто знает?
Дети: яблоки, счетные палочки, шишки и т. п.
В: Правильно! Считать можно все, что угодно. Считать можно даже свечки на торте!
Воспитатель раздает детям рисунки с тортом и просит нарисовать столько свечек, сколько получится, если сложить определенные цифры (2+1, 3+3, 2+5 и тд)
Дети рисуют свечки и разукрашивают картинку.
В: Молодцы! А теперь давайте посчитаем, сколько у нас сегодня детей в группе.
Каждый ребенок старается посчитать количество детей. Конечно у них не получается сделать это всем вместе.
В: Ребята, это достаточно трудно сделать всем вместе! Давайте выберем одного бухгалтера, который всех и посчитает!
При помощи считалки выбирается один счетовод, который всех ставит в ряд и считает.
В: Отлично! У вас замечательная команда! Смотрите! К нам пришел поезд, который отвезет нас в другую увлекательную профессию-страну! Давайте на него едем и поедем!
Включается песня и все дружно изображают поезд.
