Конспект занятия по аппликации «День птиц и насекомых» для младшей группы (4 фото)

Ольга Милованова
Конспект занятия по аппликации «День птиц и насекомых» для младшей группы

Цель: обобщить знания детей о птицах и насекомых.

Задачи:

• повторить названия птиц и насекомых через игру;

• развивать память, ассоциативное мышление, любознательность;

• воспитывать бережное отношение к живой природе;

• формировать умение работать в коллективе.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „День птиц и насекомых“ для младшей группы» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• День птиц. 1 апреля
• День птиц. Конспекты занятий к 1 апреля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Аппликации
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Птицы, птички. Аппликации
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2022

Оборудование: игрушечная бабочка, разрезные картинки, слайды про птиц, вырезанные детали для аппликации, кисти, клей, клеенки.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гостья. Отгадайте загадку, и вы узнаете, кто это. На цветок пахучий

Сел цветок летучий. (Бабочка)

Да, к нам прилетела бабочка. Бабочка мне рассказала, что сегодня День птиц и насекомых. Как вы думаете, почему этот день объединен? Почему связаны бабочки и насекомые? (Ответы детей)

Конечно, ребята, они относятся к живой природе, окружающей нас. Без насекомых птицы погибнут. А без птиц насекомые размножатся и поедят весь урожай и может погибнуть человек. В природе все взаимосвязано.

И вот в этот день бабочка предлагает с ней поиграть, но для этого нам нужно разделиться на две команды. (Делятся)

Воспитатель: Итак,

1 задание: Отгадайте загадки про насекомых, каждой команде за правильный ответ будет присуждаться 1 очко.

У кого вся спинка в точках?

Кто пасётся на листочках?

Кого мы просим подняться в небо

И принести нам оттуда хлеба? (Божья коровка)

***

Он сети, как рыбак, готовит,

А рыбы никогда не ловит. (Паук)

***

Кто над нами вверх ногами

Ходить не страшится. И упасть не боится? (Муха)

***

Насекомое — в почёте,

Целый день она в полёте,

Опыляет все цветы,

Чтоб медку отведал ты. (Пчела)

***

Он пищит, когда летит!

А укус его зудит.

С хоботком, хотя не слон.

Кто, скажи, дружочек, он (Комар)

***

Он зеленый, попрыгучий,

Совершенно неколючий,

На лугу весь день стрекочет,

Удивить нас песней хочет. (Кузнечик)

***

Модница крылатая, Платье полосатое.

Ростом хоть и кроха, укусит — будет плохо. (Оса)

***

Жу-жу, жу-жу, Я на ветке сижу,

Букву Ж всегда твержу. Зная твёрдо букву эту,

Я жужжу весной и летом. (Жук)

***

В лесу у пня суета и беготня,

Народ рабочий целый день,

Хлопочет и хлопочет,

Себе дом строит… (Муравей)

***

По травке ползёт, В коконе висит,

Но время придёт — И в небо взлетит. (Гусеница)

***

Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. (Подсчитывают результаты)

2 задание: (Дети подходят по командам к столам.) Перед Вами разрезанные картинки. Соберите их и увидите, кто получился.

(Подводят итоги. Дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Кто получился у первой команды? (бабочка и кузнечик)

Кто получился у второй команды? (бабочка и кузнечик)

Ребята, как можно назвать их одним словом? Правильно, насекомые!

Воспитатель: Теперь посмотрите на доску.

3 задание: Посмотрите слайды и угадайте, что за птица изображена? (Демонстрация слайдов.) Дети узнают: ворону, сороку, воробья, голубя, аиста, синицу, скворца, снегиря. (Подсчитываются очки)

Воспитатель: Молодцы, ребята и с эти заданием вы справились! Бабочка очень довольна, что вы такие умные и дружные. А вот у нее друзей нет. Я предлагаю сделать нашей бабочке друзей, таких же бабочек.

(Дети садятся за столы)

4 задание: Аппликация «Бабочка»

Воспитатель: Какие замечательные бабочки у нас получились! Наша гостья очень рада! Но нам уже пора прощаться с бабочкой! До свидания, бабочка, прилетай к нам еще. (Прощаются)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть сегодня? А какой праздник мы сегодня отмечали? Что вам больше всего понравилось? Почему нужно бережно относиться к насекомым и птицам? (Ответы детей)