Конспект занятия по аппликации «Белый медведь на льдине» (2 фото)

Татьяна Шмыгина
Конспект занятия по аппликации «Белый медведь на льдине»

Конспект занятия по аппликации «Белый медведь на льдине»

Цель: Закрепление знаний детей о животных Севера (белого медведя, их внешнем виде, образе жизни их в природе.

Задачи: Формировать начальные представления детей о севере, об его обитателях: белом медведе; умение аккуратно выполнять аппликацию, развивать умения работать с трафаретом, клеем. Воспитывать интерес к составлению работы. Способствовать воспитанию аккуратности.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Белый медведь на льдине“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Белый медведь
• Белый медведь. Аппликации
• Животные севера (холодных стран). Аппликации
• Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021

Предварительная работа: показ презентации «Арктика».

Материал: картинки Северного полюса, трафарет медведя, кисти для клея, клей ПВА, картон для фона, фольга, салфетки, клеёнки, губка, белая гуашь.

Ход:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами окажемся…., а где вы узнаете, отгадав загадку.

Океан покрылся льдом,

Волны не бушуют в нем.

Он от края и до края

Как пустыня ледяная.

Дети: Северный полюс.

Воспитатель: Правильно, ребята! Это Северный полюс. Какая красота нас окружает айсберги, и снежные берега. Ребята, а каких животных Севера вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь её отгадать и узнать о ком сегодня мы будем говорить.

Живет он там, где холода,

И ловит рыбу из-подо льда.

Он в шубе белой щеголяет,

Умеет плавать и ныряет.

(Белый медведь)

Воспитатель: Главный житель северных просторов это белый медведь. Это самый крупный хищный зверь на Земле. Шерсть у медведя густая, которая предохраняет его от сильных морозов. Чем же питается белый медведь во льдах? Ведь нигде нет ни кустика, ни травинки. Медведь - прекрасный пловец, вода для него родная стихия. Белый медведь может плавать даже под водой. Он охотится за рыбой и тюленями, птицами. А где еще любит проводить время белый медведь?

Дети: На льдинах.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь я предлагаю вам сделать аппликацию «Белый медведь». Только сначала разомнемся.

Физкультминутка:

Здесь всюду холод, лед и тень, (дети обнимают себя за плечи)

Полгода — ночь, (закрывают глаза ладонями)

Полгода — день. (выпрямляются, поднимают руки вверх)

Изо льда здесь люди строят дом, (соединяют руки над головой — «крыша»)

И океан покрыт весь льдом. (разводят руки в стороны)

Зверей ты здесь почти не встретишь. (ставят ладонь козырьком над глазами)

И птиц ты в небе не заметишь. (делают махи руками)

Лишь мишка, белый, словно иней, (подражают походке медведя)

Хозяин ледяной пустыни. (руки на поясе, стоят смирно)

Воспитатель: Я предлагаю сделать вам свой Северный полюс. (приглашает детей пройти за свои рабочие места). У вас на столах лежат заготовки для работы.

Объяснение этапов выполнения аппликации.

1. При помощи губки и белой краски отпечатываем трафарет медведя.

2. Пока рисунок сохнет, дети рвут фольгу произвольной формы.

3. Приклеиваем льдины (фольга) к медведю (медведь на льдине) и вдали приклеиваем айсберги (фольга).

4. Наклеиваем трафареты снежинок.

Дети выполняют аппликацию.

Воспитатель: Ребята, какие красивые белые медведи у вас получились! Вам понравилось? Что для вас было сложно в этой работе? А что просто? Спасибо! Вы все молодцы.