Конспект занятия по общению в средней группе «Богатыри земли русской»

Жанна Радаева
Конспект занятия по общению в средней группе «Богатыри земли русской»

Тема: «Богатыри земли русской»

Цель: формирование представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли Русской.

Задачи:

- формировать представление о былинных богатырях – Илье Муромце, Алеше Поповиче, Добрыне Никитиче.

- способствовать развитию у детей представлений о защитниках Родины.

- воспитывать чувство гордости за героев России, уважение к русским воинам, желание быть такими же.

Публикация «Конспект занятия по общению в средней группе „Богатыри земли русской“» размещена в разделах

• Богатыри
• Богатыри. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Средняя группа
• Темочки

Ход занятия

1. Вводная часть

Слава русской стороне!

Слава русской старине!

И про эту старину,

Я рассказывать начну….

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли!

- Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о Русских богатырях.

- А кто же такие Богатыри? (Герои сильные и могучие, защищают людей, сражаются за страну)

2. Основная часть

- Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. На этой земле жили славяне. Более 1000 лет тому назад основали славяне своё государство, названное Русью. Русь защищалась от врагов. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами. Русь была богатая. Вот и привлекали эти богатства наших врагов – хотели они завладеть нашими землями. Среди русичей были люди, которых называли богатырями. Они славились необыкновенной силой, об их подвигах слагались легенды, сказки и былины.

- И так, кто же такие Богатыри и что же они делали?

Богатырь силен как вольный ветер, могуч как ураган.

Он защищает землю от злобных басурман!

Он силой доброю богат, он защищает стольный град.

Спасает бедных и детей и стариков, и матерей!

- Басурмане это люди, которые нападали на Русь и забирали всю еду и золото. А стольный Град — это название города в старые времена.

- Богатыри – это защитники нашей Родины в древности.

- Как мы с вами узнаем о русских богатырях, которые жили в далёкой старине и прославились своими подвигами и делами?

( Предполагаемые ответы детей: из былин, из книг, стихотворений, сказаний, из песен.

- Что же такое Былина? Былина произошла от слова быль, было. А кто слагал Былины о богатырях?

( Предполагаемые ответы детей: сказитель.)

- Как сказитель рассказывал Былину?

( Предполагаемые ответы детей: ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев (похоже на песню) о героях-богатырях, о их подвигах. Он рассказывал о том, как было. О делах и победах богатырей, о том, как они одолевали злых врагов, защищали свою землю, проявляли свою храбрость, мужество, смекалку, доброту.)

– Ребята, подвиги русских героев – богатырей отражены не только в былинах, но и в творчестве художников.

- Картина «Богатыри» написал ее художник Виктор Михайлович Васнецов, он изобразил защитников в виде сказочных героев. Посмотрите, как они выглядели. Кто помнит имена богатырей?

- В центре на дородном вороном коне сидит Илья Муромец – крестьянский сын. Он могучий, как вековой лес, окружавший его с детства. У него благородное русское лицо, широкая борода с проседью. Спокоен Илья Муромец, спокоен и его могучий конь, готовый в любую минуту выступить на защиту.

По правую руку от Ильи Муромца – славный воин богатырь Добрыня Никитич, искусен в боях, плавании, стрельбе из лука.

По левую руку от Ильи Муромца третий богатырь – Алеша Попович, сын попа. Он тоже храбрый и смелый, берет в бою ловкостью, быстротой, находчивостью.

- Дети, а каких еще богатырей вы знаете?

- А с кем они боролись? С кем боролся Алеша Попович?

- С кем боролся Добрыня Никитич?

- А с кем сражался Илья Муромец?

- Ребята, а вы обратили внимание, что у каждого богатыря есть конь?

- Для чего нужен был конь богатырю?

- Конь не только был средством передвижения, но и как друг и верный соратник.

Физминутка

Дружно встанем раз, два, три

Мы теперь богатыри!

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим,

Поворачиваясь вправо-оглядимся величаво,

И налево надо тоже поглядеть из – под ладошек,

Буквой «Л» расставим ноги,

Точно в танце руки в боки,

Наклонились влево, вправо,

Получается на славу!

3. Заключительная часть

- О чем мы с вами сегодня разговаривали?

- А каких Богатырей вы запомнили?

- Чем Богатыри отличались от обычных людей?