Конспект занятия «Вежливое путешествие»

Новикова Татьяна
Конспект занятия «Вежливое путешествие»

Вежливое путешествие

Программное содержание-продолжать положительные моральные качества. Развивать способность оценивать свое отношение к позитивным и негативным поступкам, закрепить умение соотносить игровые действия с выполняемой ролью.

Оформление-комната разделена на игровые зоны: «Автовокзал», «Магазин игрушек» .»Салон красоты», «Клиника» .»Лес»

Оборудование: атрибуты для роли водителя, продавца, парикмахера, врача;

Петрушка-кукла из кукольного театра.

Ход

Публикация «Конспект занятия „Вежливое путешествие“» размещена в разделах

• Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Воспитатель: Ребята вы любите путешествовать? На каком транспорте?

Ответы детей.

Воспитатель: Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе

Как называется место, откуда автобусы отправляются в путь?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это место называется автовокзал. Давайте построим автобус. Дети под руководством воспитателя «строят» автобус из стульев и элементов большого конструктора. Затем выбирают» водителя», который садиться в «кабинку автобуса»

Водитель должен следить за дорогой, движением других машин и сигналами светофора, громко объявлять остановки.

Воспитатель достает Петрушку и говорит за него.

Петрушка: Эй. ребята! Мне стало скучно, и я решил съездить к своему другу гномику Лелику. Когда я вошел в автобус, то пролез в серединку, рассталкивая пассажиров. Увидел свободное место и сел. Какая то бабушка

Стояла рядом рядом и всю дорогу вздыхала. Через две остановки я пробрался к выходу выскочил из автобуса. Вдруг я увидел Лелика на другой стороне дороги и закричал:»Эй. Ты Лелька-Пилелька!»

Воспитатель Подождите, Петрушка! Мне кажется, что ребятам не нравится что -то в твоем рассказе.

Дети называют ошибочные действия Петрушки

Давайте вспомним правила поведения при посадке в автобус и в его салоне

Ответы детей.

Проблемная ситуация. Саша и его родители зашли в автобус. Все места заняты. Только на переднем сидении одно место было свободно. Как вы думаете. кому следует сесть на свободное место?

Ответы детей.

Водитель: «Остановка «Магазин игрушек» .Следующая остановка «Салон красоты»

Дети и воспитатель выбирают «продавца». который приглашает всех в «магазин игрушек» и встает за «прилавок»

Воспитатель:Вспомним правила поведения в магазине

Ответы детей.

Надо спокойно ждать своей очереди. не толкаться,здороваться с продавцом,вежливо попросить показатьпонравившуюся вещь,поблагодарить продавца.

Игра «Покупаю игрушку»

Чтобы купить игрушку, надо вспомнить пословицу или поговорку о добрых отношениях между людьми

Человек без друзей, что дерево без корней

Ссора до добра не доводит

Поделитесь. да не подеритесь

Друзья познаются в беде

Делу время-потехе час

Мала пчела,да и та работает

Не будет скуки,если заняты руки

К большому терпению идет умение

Помогай другу везде, не оставляй его в беде

Дети «покупают» игрушки и идут к «автобусу»

Педагог продолжает путешествие по другим игровым зонам, используя приведенные выше методические приемы

Воспитатель: Давайте отдохнем и послушаем сказку.»Вежливый кролик»

Воспитатель: Чему научила вас эта сказка?

Ответы детей

Воспитатель: Пора возвращаться в д/с.