Елена Леонидовна Дворяшина
Консультация для родителей «Мультфильмы как средство воспитания детей дошкольного возраста»
«Мультфильмы - как средство воспитания детей дошкольного возраста»
Основным стержнем в общей системе всестороннего развития личности является нравственное воспитание ребёнка. Детский сад вместе с семьей решает проблемы социализации личности ребенка, содержанием которой является формирование таких нравственных качеств как уважение к старшим, дружеские отношения со сверстниками, умение отзываться на горе и радость других людей, проявлять гуманные чувства.
Публикация «Консультация для родителей „Мультфильмы как средство воспитания детей дошкольного возраста“» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Мультфильмы для детей. Консультации
- Темочки
Современный ребенок живет в век информационных технологий и находится в активной разнообразной медиа среде, представленной телевидением, Интернетом, компьютерными играми к которым он проявляет большой интерес.
Одним из средств воспитания детей дошкольного возраста являются мультфильмы, которые оказывают на ребенка влияние и обладают богатыми педагогическими возможностями. Переживая разные эмоции вместе с героями, дети учатся различать добро и зло, примеряют на себя разные роли и формируют образы для подражания. Однако, есть большая разница в содержании разных мультфильмов, особенно отличаются между собой отечественные «старые» мультфильмы и современные.
Советские мультфильмы по содержанию соответствуют возрасту детей, просты и понятны для восприятия, поступки персонажей можно брать в качестве понятного детям примера или антипримера.
Сюжеты современных мультфильмов часто содержат совершенно недетские составляющие: истерики, шантаж, драки, убийство, гонки, разборки.
Современные мультфильмы содержат низкий уровень речевой культуры: грубые, жаргонные слова. Дети используют эту лексику, считая ее «прикольной». В советских мультфильмах звучит правильная, красивая речь, которая передает эмоции героя.
Зачастую в современных мультфильмах смешными представлены невоспитанность, неправильное, нарушающее все нормы поведения. Дети усваивают, что смеяться можно над болью, унижением, невоспитанностью и пошлостью.
Советские мультфильмы разнообразны, неповторимы, у каждого героя свой характер, эмоции, голос, в этих мультфильмах звучит авторская музыка.
Советские мультфильмы более просты и понятны детям, дошкольникам легче разобраться в них, что развивает мышление детей. Современные же мультфильмы, приводят к поверхностному бездумному восприятию.
Таким образом, правильно подобранные мультфильмы обладают эффективным воспитательным потенциалом, поскольку сочетают в себе слово и картинку, т. е. включают два органа восприятия: зрение и слух. Для маленьких детей до 3 лет - мультики-потешки, про животных, коротенькие и не перегруженные информацией. Хорошо, если они основаны на песенках или стишках. Взрослым желательно присутствовать при просмотре мультфильма, чтобы давать пояснения, обсуждать главного героя, задавать ребенку наводящие вопросы и конечно, ограничивать время просмотра. В связи с этим, мы считаем, что решение проблемы формирования у детей нравственного сознания может быть организовано через трансляцию советских мультфильмов.
Подборка отечественных мультфильмов «МульТеремок»
для детей 2-3 лет
Цель: познакомить детей младшего дошкольного возраста с нормами и ценностями, принятыми в обществе, через трансляцию мультфильмов, которые несут в себе морально-этический, познавательный смысл.
Задачи:
1. Учить детей эмоциональной отзывчивости и сопереживанию, уважительному и доброму отношению к окружающим.
2. Учить оценивать поступки героев мультфильмов.
3. Формирование коммуникативных навыков.
4. Развитие культуры просмотра мультфильма.
Режим просмотра: 2 раза в месяц,
Длительность: 10 минут
Рекомендуемые мультфильмы для детей от 2 до 3 лет
№ Название мультфильма
1. Мульт-песенки на стихи А. Барто «Игрушки»
2.«Про деда, бабу и курочку Рябу»
3.«Два весёлых гуся»
4.«Антошка»
5.«Репка»
6.«Грибок-теремок»
7.«Цыплёнок и утёнок»
8.«В лесу родилась ёлочка»
9.«Терем-теремок»
10.«Кто сказал мяу?»
11.«Пропал Петя-петушок»
12.«Приключения Огуречика»
13.«Крошка Енот»
14.«Маша и волшебное варенье»
15.«Живая игрушка»
16.«Жёлтик»
17.«Как стать большим»
18.«Паровозик из Ромашково»
![Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации [Ш]](/upload/zoloto/1751135.jpg)
