Краткосрочный проект во второй младшей группе «Зимушка-зима»

Татьяна Казакова
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Зимушка-зима»

Актуальность проекта: Зима – любимое время года как малышей, так и взрослых. Зима пропитана тайной, волшебством. Зима чудесное и веселое время. Зимой природа особенно красива. Природа – это неотъемлемая часть жизни человека. Знакомится с природой человек начинает с раннего детства. Близость природы дает возможность показать ребенку взаимодействие окружающей среды и человека, их зависимость. Данный проект позволяет расширить представления об окружающем мире, о времени года – зима. Позволяет познакомиться с характерными признаками зимнего времени года, с жизнью животных и людей.

Публикация «Краткосрочный проект во второй младшей группе „Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» март 2024

Целевая аудитория: воспитанники группы, родители, воспитатели.

Приблизительная продолжительность реализации проекта: 1 неделя

Цель проекта: расширить представление детей о времени года – зима.

Задачи проекта:

• Расширять представление детей о сезонных изменениях в природе

• Формировать представление о безопасном поведении зимой во время прогулки.

• Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы;

Планируемые результаты проекта:

• Воспитанники имеют представление о характерных приметах зимнего времени года в живой и не живой природе

• У дошкольников сформированы представления о безопасном поведении в зимний период

• Ребята бережно относятся к природе

• У ребят пополнился активный словарь по теме зима

План проведения проекта:

1 Познание «Что такое зима?».

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о времени года.

2 Беседа «Безопасность зимой»

Цель: познакомить детей с правилами безопасности в зимний период

«Зимние забавы»

Цель: познакомить детей с понятием – зимние забавы, расширять словарный запас.

3 Изо «Снежинки»

Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования

4 Коллективная аппликация «Зимний город» Цель: формировать у детей умение составлять композицию на заданную тему из бумажных форм

5 Чтение художественной литературы: Сутеев «Снежный зайчик», Цыферов «Что такое зима», Барто «Не одна», Мигунов «Зимние забавы»

6 Дидактические игры «Времена года»,

Цель: закреплять знания о характерных признаках зимнего времени года

«Кто как зимует»

Цель: закреплять знания детей о том, как зимуют животные

«Собери снеговика»

Цель: Закреплять название форм, размеров, основных цветов. Учить составлять плоскостную постройку

«Разрезные картинки. Зима»

Цель: совершенствовать умение составлять из частей целое

7 Сюжетно-ролевые игры

Игра «Семья» сюжет «Собираемся на зимнюю прогулку».

Цель: учить детей последовательному одеванию на прогулку

8 Лепка «Зимнее дерево»

Цель: совершенствовать умение скатывать из пластилина шар, развивать мелкую моторику рук.